'; text ='
Лучшие пьесы
"ЛитоДрамы".
Выпуск 1
В выпуске:
- 2 -
Глеб
Бородинский
Человек пишущий: стихи, в том числе для детей,
тексты для театра: тексты песен к спектаклям, тексты
для театральных капустников и – как выяснилось
сравнительно недавно – пьесы.
Продолжения перечня (возможно) следует...
Так как Глеб
Бородинский
биографии не имеет,
коротко о его авторе.
Павел Конивец – актёр
Мытищинского театра
"ФЭСТ" (г. Мытищи,
Московская область).
- 3 -
Глеб Бородинский
gleborodinsky@yandex.ru
Мальчик примерный. ВЕСЕЛО
пьеса для человека средних лет
Пространство, более напоминающее мастерскую, чем ею
являющееся. Тем не менее, на полу в лёгком беспорядке:
бруски; возможно, какой-то инструмент; газеты. Также:
бутылка вина (открыта); бумажные стаканчики (несколько
чистых – один в другом, смятые – их много, лежат невысоким
пригорком). Примерно в центре возвышается конструкция,
накрытая тканью. Неподалёку от неё – человек. Он. Средних
лет.
Понятия не имею, как открывают памятники. Надо,
наверное, что-то сказать. А... Я памятник себе воздвиг... та-та
та-та-та, к нему не зарастёт... Не, к моему зарастёт – кому он
нужен. Я для себя его смастерил, на свои средства своими
руками. Что, кстати, будет видно сразу, так как и средства, и
руки – так себе. У меня всё совершенно типичное – мысли,
чувства. Так сложилось. Часто памятники ставят большим
людям, которых больше нет. Я сколотил памятник мальчику,
мальчику примерному, который с давнего времени существует
во мне, сколотил в надежде на то, что... (наливает немного из
бутылки в стаканчик, поднимает его) когда-нибудь его
существованию во мне будет поставлена точка. Будет весело.
(Выпивает). И если памятнику, для открытия и вообще,
требуется название, пусть так и называется: "мальчик
примерный (бьёт по стаканчику) точка ВЕСЕЛО". (Кладёт
смятый стаканчик на горку из таких же. Стаскивает ткань,
- 4 -
обнажая табуретку огромного размера. Забирается на неё,
как на постамент.)
Пссс
Гости ждали. Мальчик семи лет стоял на табуретке и
молчал. Что, спрашивается, молчал? Четыре строчки всего,
которые накануне на утреннике в школе от зубов отскочили с
триумфом. Он, примерный, отчеканил, как папа учил, и ему
даже захлопали, настолько это было озорно и прелестно.
Я клянусь, что смелым буду,
Клятву эту не забуду.
Для мальчишки очень важно
Не бояться быть отважным!
Мальчик молчал. Папа, пообещавший гостям культурную
программу и поставивший мальчика на табуретку,
подсказывал винным шёпотом, гости подбадривали –
стесняется мальчик. А мальчик не стеснялся – он просто
ничего не мог: убежать не мог, не мог губы сухие языком
облизать. Всё, что в нём обычно шло по своим делам – слова,
вдохи-выдохи, обмен веществ – будто застыло. Мальчик как
памятник стоял. А из живота памятника раздавался частый
стук, словно там страшно торопились... может, опаздывали:
эритроцитами в норме – (быстро стучит по табуретке)
опаздывали, лейкоцитами в норме – (стучит), тромбоцитами,
тогда ещё в норме – (стучит). Если бы в тот момент по
самому мальчику, как по пустой стеклянной рюмке, стукнули
– так, ради шутки – мальчик не зазвенел бы, а издал глухой
оборванный звук. Как если бы не целый был, а треснутый.
Мальчик, от самого дна живота до гланд заполненный
страшной треснутой пустотой. Гости ждали. Мальчик
молчал. Что он, застывший, мог? Либо заплакать, либо
описаться – всё. Ха – всё! Мальчик выступил гораздо
талантливее, чем накануне в школе. Папа не зря на него
понадеялся. (Барабанит дробью). Дамы и господа!
- 5 -
Мальчик-виртуоз! (Перестаёт барабанить). Мальчик сначала
описался, а потом уже и заплакал. Точнее – зарыдал.
(Короткое барабанное соло жестами и голосом, в конце –
говорит с ударом " и по тарелкам: пссс!"). Никто не
зааплодировал. Они не ожидали. Утешать бросились! Мама
первая, конечно... Ой, как я рыдал... (Слезает с табуретки,
наливает немного из бутылки в стаканчик). "Для мальчишки
очень важно Не бояться быть отважным!" Прошу прощения за
каламбур, быть отважным я тогда... пссс... зассал. Другими
словами, во мне отчётливо обнаружился мальчик, примерный
до ужаса, до застывшего состояния, до треснутости. Я в
стишке не забыть обещал. Так вот, не забыл. (Выпивает).
Да, родители, папа особенно, ставили меня в идиотское
положение. Но в угол – никогда. Любили. (Я отвечал
взаимностью и рос прилежным.) Мама приглаживала мои
кудряшки и улыбалась: ты у нас как ангел. Папа улыбался: а
ведь действительно какангел, в одно слово – какангел, то есть
нечто среднее между ангелом и засранцем. Папа иногда
отличался... прозрениями. Действительно: ангелы все там,
здесь только какангелы. Во (показывая себя с разных сторон):
хомо какангелус. Нечто среднее. Не, мне, в целом, не
противно быть одним из семи миллиардов какангелов.
Несмотря на то, что иногда среди них встречаются такие,
простите, засранцы. Несмотря на то, что и я, уж на что
примерный, а иногда тоже такой зас... этот. Тот ещё этот.
Можно сказать, образцово-показательный... этот. Себя этим
не очень-то приятно называть, ещё и образцово
показательным. Проще показывать. Начеркать на чём-нибудь
(берёт деревянную киянку, водит по ней пальцем) "за-сра-нец
и показывать – мол, извините, воспитывали-воспитывали
мальчика, а мальчик-то временами – опа, и он (поднимает
киянку). Как фокус какой. И это "опа" (поднимает киянку)
мною никак не контролируется. Никак. Чего фантазировать
то, важности себе добавлять, мол, порядок, я контролирую?
Ни хрена я не контролирую. Всё ничего-ничего, а потом –
- 6 -
опа, и он (поднимает киянку), хочу я этого или не хочу! Так
складывается. Случается. С кем не бывает. Не страшно. Не
так уж часто это происходит. И потом, я человек разумный,
уж как-нибудь оправдаю себя. Не вопрос. Вопрос, как я стал
мальчиком треснутым?
Чёрточки
Я рос по чёрточкам на дверном косяке. Их делала мама,
накрывая меня сверху разделочной доской. (Выбивает
переднюю перемычку табуретки, табуретка становится
дверным проёмом, садится, спиной прислоняясь к одной из
ножек, выкрашенной в белый цвет). Я прислонялся к
дверному косяку и замирал – как примерный, не отрывая
пяток. Но желая при этом казаться выше, хотя бы на чуть
чуть, на вдох, я набирал в себя воздух (делая глубокий вдох,
привстаёт)... А мама, видимо, мечтая, чтобы я как можно
дольше оставался маленьким, делала "раз" (хлопает себя по
животу, сдуваясь, опускается) и "два" (карандашом наносит
чёрточку). В этих карандашных отметинах была вся моя
жизнь. Типичное счастливое детство, предсказуемая юность.
Вся жизнь мальчика примерного. И где-то в этих чёрточках
мальчик стал треснутым. Где? (Смотрит на "ростомер" ).
А... здесь где-то (показывает на сделанную чёрточку) был
(с пола подбирает гайку или шайбу) новенький рубль. Его
мне дала бабушка и отправила за хлебом. (Табуретка
становится лифтом. Заходит в него, едет, рассматривая
"рубль".) Юбилейный. Олимпийский. Прикарманить! Но не
потратить на мороженое, на чушь всякую – рубль
юбилейный! – а опустить его в щель копилки и сладко думать
о том, что стал богаче на целый юбилейный рубль, то есть
гораздо богаче, чем просто на рубль. Да. Бабушке сказать, что
потерял и прикарманить. Чудовищные были мысли! Я их
отогнал. Спустился вниз, двери лифта открылись, и рубль, не
удержавшись на моей ладони, мигом – рубль олимпийский! –
- 7 -
нырнул прямо в щель... вот эту... между кабиной лифта и
полом первого этажа. Я постоял растерянно, глядя ему вслед
– двери лифта успели несколько раз закрыться, открыться,
закрыться, открыться – а потом вспомнил, что бабушка
работает лифтёром в нашем доме. Я, как примерный,
помчался домой, всё рассказал бабушке, она спустилась в
шахту лифта – а рубль там не нашла ("рубль" кладёт на
место). Бабушка мне не поверила. Моя добрейшая и
справедливейшая не поверила. Так было обидно. Какой-то
миллиметр моего детства умер тогда. А никто не заметил. И я
тоже. Мелочь же, пустяк. (Смотрит на "ростомер"). Здесь
миллиметровых пустяков метра на полтора.
А чуть раньше в этих чёрточках (делает чёрточку) был
двор. С типичными догонялками и прятками. С постоянными,
радужными, как счастье, мыльными пузырями. Двор, полный
мальчишества, невинный. (Щёлкнув по бутылке). Винным
двор становился ближе к вечеру, когда в него выходили
мужики в трениках, сплошь спортсмены, они крепко
выпивали и играли в "рыбу" (бьёт несколько раз, последний –
с возгласом "рыба"). Водиться с мужиками в трениках
мальчикам примерным запрещалось категорически. Значит,
был двор. И хомячок (берёт чистый стаканчик). Кто-то из
ребят вынес на улицу хомячка – похвастаться: о! О! – хомячка
все окружили: можно я поглажу, нет, я поглажу, я! Я тоже
хотел погладить. Хомячок испуганно вертелся, не зная, куда
бежать. И – бежал. Мы вскрикивали: а! Хомячок замирал.
Дрожал, блестел глазками и, делая новую попытку удрать –
срывался с места. А! Замирал. Снова бежал. А! Снова. В одну
из таких попыток я неожиданно ощутил сквозь подошву
левого сандалика маленькое... дрожащее... Секунда! (бьёт по
стаканчику и сминает его) – и глазки маленького дрожащего,
не перестав при этом блестеть, застыли недоумением: как же
так? Его же назвать даже не успели. Только вчера подарили,
из двухлитровой банки пересадили в просторную клетку – во
житуха! Жить бы теперь и жить... Во дворе тихо стало. Я
- 8 -
поднял голову с наиглупейшей улыбкой: ребята, он сам
юркнул, я... Они словно оглохли, не слышали, только
смотрели на меня дико – так, будто я не случайно, а
хладнокровно и со знанием дела... (бьёт по стаканчику,
приговаривая: хомячок, хомячок, "рыба"). Единственным, кто
не впивался в меня живыми глазами, был безымянный
хомячок. Я почувствовал, что сейчас разрыдаюсь при всех, и
помчался домой. Я мчался и, казалось, снова наступал на
хомячка – левой, левой, раз, два, три, а мысли кричали: Боже,
как мне, примерному, ходить теперь по этой Земле этими
ногами, особенно левой, да ещё в этих сандаликах! Выброшу
сандалики! Потом (стучит) стучали в дверь, я просил:
мамочка, пожалуйста, не открывай! Мама открыла,
оправдывалась... Папа и здесь, наверное, шутил бы: наш
сынок с самого рождения такой, как видит хомячка – сразу
рыба! (Смятый стаканчик добавляет к другим таким же). А
сандалики я не выбросил – ничего, доносил. Они были
здоровские.
А ещё раньше, не помню когда (не делает чёрточку), в
солнечный день я – ещё в кудряшках – гулял с мамой и папой
в берёзовой роще. (Свистит птичьей трелью). Под большими
белыми деревьями ровно, как пирожки на бабушкином
противне, были разбросаны заросшие травою холмики
(делает их из газет). Много-много холмиков. Я носился по
ним, смеялся. Мама попросила не бегать и не дурачиться,
объяснив, что мы – на старом военном кладбище, что под
холмиками лежат солдаты, и не хорошо... Солдаты?! (Ползает
по полу, заглядывая под газеты). Э, солдаты! Вставайте!
Обидно лежать, когда весело! Я не понимал, что весело
бывает только живым. По-настоящему живым. И что только
живые – дурачатся. Я – в будущем примерный и
предсказуемый – не послушался маму. Я (делает глубокий
вдох, вырастая) побежал. (Хватается за верхний край
табуретки и "бежит" по воздуху.) Я бежал по холмикам, и
было... ВЕСЕЛО! Охренительно ВЕСЕЛО! Так, словно мне на
- 9 -
время доверили подержать в себе очень большую, вселенского
масштаба, тайну, и она улыбается во мне радугой, щекотится,
не умещаясь внутри. Я бежал. В спину кричали родители, но
я не останавливался – немыслимо было прервать это
ощущение... больше, чем счастья, ощущение... весёлого
бесстрашия, абсолютной ясности существования, то есть
абсолютной невопросительности! (Перестаёт "бежать").
Почему случилось это ВЕСЕЛО? С мальчиком, который в
тот момент не так уж примерно вёл себя. Но при этом не
треснутый был, целый. Солнечные лучи попадали в него, и он
звенел. Почему случилось это ВЕСЕЛО? Я ничего не делал
этакого. Просто был. Как берёзы, солнце. Я и теперь есть. Где
же теперь эта ясность, которая больше, чем счастье, где?
Случается, не такая абсолютная, как в тот день, но случается.
Тогда – упоение и всё понимаешь. Может, кажется только.
Плевать, главное – вопросов никаких. Случается... А всё
остальное время как жить? Я испытал, я помню. Меня всё
детство учили: быть примерным правильно и хорошо. И я
старался. Примерность гарантировала счастливую жизнь.
Правильную. Не то, чтобы обманули, но... Я не хочу
правильно, я ВЕСЕЛО хочу. А оно, видите ли, само
случается! Вдруг! Как в сказке. А я не хочу вдруг – ждать,
надеяться. Я жить хочу. ВЕСЕЛО. Пусть типично, пусть
предсказуемо, пусть без нобелевских премий – но ВЕСЕЛО.
А это ВЕСЕЛО такое же бесконечное, как жизнь. И мне
нечем его измерить, чтобы понять. Как и жизнь. Не этой же
линейкой (указывая на "ростомер"), в самом деле. Хотя я
пытаюсь. А жизнь ещё и давит моё маленькое, дрожащее –
стук, стук, стук – вот здесь, слева! Не жалко, подумаешь,
глаза вот только всё больше застывают. ("Холмики" убирает.
Глотает из бутылки). Да, весело... Теперь пить надо. Крепко.
То есть, с мужиками в трениках. Чувство такое, точно
сфальшивил. Вот – сфальшивил. Как папа...
Как минимум переносчики беспокойства
- 10 -
Мы тогда (делает чёрточку) жили всей семьёй в одной
комнате. Помню: зима, за окном темно, папа сдвигает
занавески, и они разрезают комнату на две половины
(набрасывает на табуретку ткань, табуретка становится
кроватью, забирается на неё, укладывается, укрываясь тканью
как одеялом). Я забегаю в кровать на своей половине. Свет в
комнате гасят, остаётся только огонёк лампы, слабенький, по
ту сторону занавесок и такой же шёпот... Родители ждали,
когда я усну. А бывало и не спалось! Я лежал – ещё не
примерный, ещё ничего не умея, даже считать барашков,
когда не засыпается – лежал, прислушиваясь к шёпоту, а
потом наивно просил: э, погромче, а то я ничего не слышу.
Шёпот тут же прекращался, и из-за занавесок появлялся папа,
и приближался к моей кровати – таким шагом, которым
приходят ненадолго... Папа, вообще, часто торопился:
укладывая меня спать торопился, ремонтируя нашу
старенькую, чудесно пахнущую бензином, горбатую
легковушку, торопился, выбивая ковры на снегу – только что
выпавшем, аппетитном. По мне это были не пустяки, а целые
приключения! Но папу, как я заметил, они увлекали мало, и
он торопился. Так вот. Из-за занавесок появлялся папа. Он
приближался к моей кровати (пап, не надо, ну, пожалуйста!),
нависал надо мною и начинал... "По хребтам уснувших крыш
Ходит месяц робкий. Засыпай скорей, малыш, А не то – по
попке". Колыбельная была настолько славная, что заснуть
хотелось моментально! Никогда не удавалось: папа страшно
врал. Нет, к сожалению, не насчёт попки. Папа не попадал...
Не, по попке он попадал стабильно. Он не попадал в ноты.
Папино фальшивое пение погружало меня не в сон, а в
размышленье: вот ведь природа! Как она неподражаемо ловко
спроектировала глаза! Я ими смотрю, а когда не хочу или
опасно смотреть, закрываю специальными крышечками. Для
ушей природа почему ничего подобного не сварганила? Я
мечтал о том, чтобы со мной не торопились. И не
фальшивили. Папа и утром иногда пел. "Вынул солнце
- 11 -
петушок Из большой коробки. Поднимайся, малышок, А не то
– по попке". Я очень благодарен папе. Я понял, что у меня
есть музыкальный слух – раз. И два – что взрослые – как
минимум, переносчики беспокойства. Они желают своему
какангелу "спокойной ночи", какангел считает барашков и
засыпает, а они, вдвоём, то и дело заглядывают в детскую –
всё ли спокойно? А если заснуть у какангела не получилось –
чего-то подсчёт барашков подзатянулся – и какангел,
приветствуя их очередное появление, вскакивает на кровати
(спрыгивает с "кровати") – они пугаются: о, а ты чего это ещё
не спишь? Это вопрос! И что какангел может ответить? Он, с
махонькими ручками и ножками, торчащими из пижамы,
ответить двум взрослым с тремя высшими образованиями на
двоих? Не спится! Ещё не всех баранов пересчитал! Двоих не
хватало. Спасибо, родители, что заглянули! Теперь бараны
все. О, а ты чего это ещё не спишь? Закрывай глазки. И он
закроет. Чтобы не огорчать взрослых, он научится
притворяться спящим, а потом научится притворяться по
любому другому поводу. А потом-потом, повзрослев
окончательно, с кем не бывает, он, примерный, не раз и не
два назовёт свою жизнь пустой (сдёргивает ткань с
табуретки).
Да здравствует моя пустая жизнь! Мужики в трениках! О
о-о! Я иду к вам, левой, левой, раз, два, три, в ваше о-о-о
(глотает из бутылки), общество с ограниченной
ответственностью, уровень которой (говорит, словно пьянея с
каждым словом) падает синхронно с уровнем употребляемой
жидкости. Я иду к вам выпивать и петь о любви нотами "до",
"ми", "но". (Забирается на табуретку).
И всё тошнит, и голова кружится,
и мальчики примерные в глазах,
и рад бежать, да...
(Слезает). Мужики в трениках! Я иду к вам, чтобы, писая за
гаражами, прижавшись измученным лбом к прохладной
каменной кладке, плакать, чувствуя, как выводятся из
- 12 -
организма последние капли детства. (Короткое барабанное
соло жестами и голосом). Пссс! Рыба! (Падает и будто
засыпает. Пространство наполняется мыльными пузырями.
Они парят маленькими радугами, потом исчезают. Слышится
звонок мобильника. Человек открывает глаза, берёт с пола
брусок, говорит в него с трудом: да… бегу, бегу.) Утром он
приходит в себя: он – примерный – на кухне, в одежде – о! Во
рту, где накануне жили песни, погано, в башке – мужики в
трениках, о! О – опаздывает! Глядит в окно... Привычка. То
есть, сначала – на градусник: что одевать-то, а потом – всё
равно на улицу: а люди в чём идут? Люди людям доверяют
больше, чем приборам. После всех обид и подлостей.
Смотрит на идущих по улице... А они смотрели на тех, кто до
них шёл. А те в свою очередь – на предыдущих смотрели. А
предыдущие – на предпредыдущих. А предпредыдущие на
предпредпредыдущих, а предпредпредыдущие на предпред...
А какие-то самые первые шли, раньше всех. Представляете,
какая на них ответственность! Он глядит в окно. Видит
раскрытые зонтики. О, ещё и дождь! Выходит из подъезда. С
зонтиком (жестом показывает раскрывающийся зонтик). А
дождя-то нет! А все, все люди на улице зонтики – щёлк,
складывают и улыбаются ему, и подмигивают. А он не
хмурится – разыграли, гады – он улыбается им в ответ,
переглядывается со всеми заговорщически и шагает с
раскрытым зонтиком. И они свои раскрывают. Ведь кто-то в
этот момент непременно смотрит в окно и решает, брать ли
зонтик! Чёрт, почему вот так не может быть? Ха! На самом
деле зонт он забывает. А все, все люди на улице забывают,
сложив зонтики, улыбнуться ему. А дождь забывает не
начаться. Он бежит под дождём. С другими едва
продравшими глаза, но успевшими пропахнуть духами и
сигаретным дымом, бежит. А птицы (свистит птичьей
трелью) поют, не во всю дурь, но поют. С той ноги встали, не
стой – (свистит птичьей трелью) поют. И как! Такое
впечатление, будто они высыпаются! Трудно себе представить
- 13 -
не выспавшегося соловья, а, ещё подгулявшего накануне – с
дятлом забили на всё, посидели. Нет, ну у птиц, есть,
конечно, проблемы: соловей сфальшивить не в состоянии (а
человек разумный, кстати – легко, пожалуйста), дятел всю
жизнь задолбаться не может (а человеку разумному трёх дней
вот так хватает) – но при всём при этом такое впечатление,
что им, птицам, ВЕСЕЛО. Ну поют под дождём! А у голубей
с воробьями вообще официальная развлекуха, прямо-таки
обязательство – гадить на памятники. Хочешь, не хочешь – а
будь добр. А чего не хотеть-то? Только дай какому-нибудь
(поднимает киянку) крылья, он всё вокруг с воздуха обгадит.
И не потому что привычка. Человек разумный как может себя
развлекает. Кто-то, например, опаздывая, бежит! Дождь. Грязь
от ботинок попадает ему на брюки. Ё! Брюки жалко,
помедленнее. А как помедленнее? Опаздывает! Ой,
опаздываю! Ё, брюки жалко! Ой, опаздываю! Ё, брюки жалко!
Ой! Ё! Ой! Ё! Ой, ё – в результате весь в грязи опоздал! А! Во
житуха! Дамы и господа! Человек разумный! Это вам не...
(свистит птичьей трелью). Или – человек разумный для
здоровья бежит. Левой, левой, раз, два, раз, два. И
размышляет: а правильно ли я дышу? А если правильно,
почему здоровья не прибавляется? Или, если здоровья вдруг
прибавилось больше, чем следовало бы, человек разумный за
другим человеком разумным бежит – в морду дать.
Исключительно от избытка разумной силы, не потому что
кто-то из них (поднимает киянку), нет. А тот, другой, убегает,
морду спасает. И на работе человеки разумные время от
времени бегают, спасают – теперь уже свою задницу. На
улице бегут морду спасают, на работе задницу. То есть,
человеки разумные обязательно с какой-нибудь целью бегут!
Бегут и спасают! Во житуха!
А я в роще бежал просто так, без объяснений самому себе.
Не спасал ничего – ни морду, ни задницу. Ни душу. Бежал и
улыбался, как дурачок. Это что, необходимо? Быть слегка...
(свистя птичьей трелью, крутит у виска), чтобы случалось то
- 14 -
самое бесконечное ВЕСЕЛО? Которому птицы всю жизнь
хвалу поют, и напеться не могут! Чёрт, я ж не беззаботность,
как в детстве, имею в виду! Я особо-то не упахался. А
предпосылок никаких: образование высшее, способности
средние, достаток... на жизнь хватает, плюс пару раз в год
езжу бездельничать в разные точки на глобусе. Биография
(показывая на чёрточки) есть.
Не хочу быть приблизительным
Биография, по сути, есть воплощённые устремления, как
ей не быть. Для мальчика примерного это преступление –
никуда, понимаешь, не устремляться! О, с каким упоением я
хотел быть преступником! Что хотелось мне, мальчику,
оставленному во дворе без присмотра в свободном, так
сказать, полёте с ускорением свободного грехопадения 9,8
мыслей в секунду? Банально пачкаться и играть с новой
найденной палкой! Лежащие на земле осенние листья
(бросает вверх газеты, лежащие на полу) я подбрасывал
палкой вверх, а они смиренно возвращались на землю, снова
и снова, потому что тем, к кому пришла осень, положено
лежать. Как солдатам под холмиками. А я, грязный, махал
палкой, и был доволен. До соплей. Два их параллельных
ручейка из носа устремлялись прямо в открытый рот, а
окружающие умилялись! Любопытно, если я сейчас буду
стоять грязный, с текущими соплями – это хоть кого-нибудь
растрогает?
А может, всё гораздо проще? Типичная потеря
детственности, как говорил папа. Потеря девственности – это
когда сначала больно, а потом почти всегда приятно. А потеря
детственности – наоборот: сначала приятно, а потом больно
бывает. А потом-потом понимаешь, что – больно. А ещё
потом – понимаешь отчего. И вроде, когда понял, отчего
больно, должно тут же перестать быть больно. А не
перестаёт. Нет, нет, не то. Меня и в детстве далеко не всё
- 15 -
устраивало. Но как-то пытаться усовершенствовать жизнь в
голову не приходило. И жизни было не жалко не потому что
вся она была впереди, а потому что отчего-то было ясно, что
она делает то, что и должна – проходит. Вопроса не
возникало. Проходит так, как проходит. И никак по-другому.
А, повзрослев, стал брать её в свои руки – стал замечать, что
она уходит, биография ух как складывается, а жизнь живая –
уходит. Не проходит (показывает – рукой сверху вниз), а
уходит (рукой от себя в сторону). (Продолжая
"дирижировать"). Не проходит, а уходит... Не проходит, а
уходит...
Любовь к маханию палкой чуть не определила моё
будущее. Я уже представлял себя дирижёром в телевизоре.
Ха: махать палкой, под музыку! Это в точности
соответствовало моей сверхсекретной мечте не просто ничего
не делать, а ничего не делать красиво, да ещё и в телевизоре.
Слух у меня был, спасибо папе. А что ещё нужно?
(Забирается на табуретку).
Оркестр шумит: страдая,
дребезжат виолончели, трубы
надрываются мажором, летают
смычки и щёки краснеют –
короче, люди в оркестре
трудятся! А дирижёр...
С палочкой играет! (Дирижируя). Не проходит, а уходит. И
вот – крупно – лицо дирижёра. По виску вниз движется очень
уместная в этот момент капелька пота. Музыка ловкая,
скорая, а капелька не торопится. (Дирижируя). Не проходит, а
уходит. С каждой нотой уходит. И вот – кода, и отзвучали.
Овации. Инструменты прячут в футляры, уносят. С
контрабасом кто-то тащится! А дирижёр нежнейшим
кружевным платком вытирает капельку пота, убирает палочку
и налегке, с ощущением чего-то не напрасного, отправляется.
Куда? На банкет! Жрать бутерброды с икрой. Во житуха! Так
я фантазировал, пока дирижёра, ну, меня, показывали. А
- 16 -
потом телекамера разворачивается – чёрт, там целый оркестр
сидит: давай, мол, руководи, води руками. Давай. Сидят и
ждут. Как тогда гости. (Слезает с табуретки). Заорать хочется:
не ждите, я умоляю, не надо, я сделаю, правда, только не
ждите! Я же это чувствую, и выходит, что тот описавшийся и
тот в роще – два совершенно разных мальчика. Кто из них –
я? Приятнее думать, что тот, который бежал! А если нет?
Сидят и ждут. Виолончели. Валторны. Литавры с тарелками –
пссс. И – обязательно – какая-нибудь ссс...скрипка-секунда
так ждёт, что хочется подойти и дать палочкой по башке.
Когда так ждут, получается, что я не делаю, а доказываю! Это
что, моё обязательство – постоянно что-нибудь кому-нибудь
доказывать? А не то по попке, так что ли? Не жизнь, а
доказательство. Кому? Чего? Зачем? Честнее с голубями
(хлопнув по табуретке) на памятники гадить. Хоть
парадоксов никаких, а то, к примеру, задавишь хомячка и
клянешься, что больше так не будешь, а хомячку больше и не
надо, ему этого – во – достаточно!
Я рос и отчаянно сопротивлялся: не хочу быть
примерным. Ну, примерным... То есть, при-бли-зи-тель-ным.
Мальчиком приблизительным. Примерно нежным. Примерно
решительным. Я не хотел быть приблизительным, только –
точным. Таким, как тогда: солнце, берёзы и ВЕСЕЛО!
Никаких вопросов, вопросы всегда там, где страшно. Бежал –
и мыслей не было о брюках, о том, как правильно дышать,
вообще, о том, как правильно... А когда я примерный, я бегу и
думаю. Часть меня бежит, часть думает про брюки, часть
правильно дышит, часть опаздывает... Часть, часть, часть,
часть. Я на части распадаюсь. Какое тут, на фиг, весёлое
бесстрашие... В старших классах уроки истории у нас вёл
большой нескладный человек. Пожилой. Чудаковатый: двойки
не ставил даже отъявленным, улыбался вместо "неуда" – "не
удивили вы нас, не удивили". На "вы" нас называл. А мы его
меж собой – калекой, он прихрамывал. Так и говорили: чё,
пойдём сегодня на калеку или ну его? Передвигаясь по рядам,
- 17 -
он ходил не по центру прохода, а – прижимаясь к партам
своими брюками, похоже, единственными, скользил по ним –
то с одной стороны прохода, то с другой. Однажды все торцы
парт мы намазали мелом (на табуретке делает длинную
прямую черту карандашом) – он сердился очень потешно,
кулачищами своими тряс над головой: а-а-а! – как клоун в
цирке. Мы намазали (ещё длинная прямая черта) – один
(поднимает киянку) намазал, а другие промолчали. А я,
примерный, промямлил что-то вроде: да ладно, ребят, не
надо. Так, негромко, чтобы кроме меня никто не услышал.
Мы намазали (ещё черта). Он пол-урока похромал, весь наш
мел брюками вытер – а всем не терпелось: когда он, наконец,
заметит и начнётся: а-а-а! Он заметил, но не рассердился.
Заплакал. Стоял посреди класса – большой, нескладный,
пожилой – и плакал. Не как клоун, он не смешно плакал. Не
потому что: а, брюки жалко. Нет. От ощущения чудовищной
пустоты. Не своей – нашей – стук, стук, стук – пустоты.
После этого случая он в школу наведывался всё реже. А
вскоре мы узнали, что он умер. (Делает длинную прямую
черту карандашом). Нам тогда – на секунду – показалось, что
это мы... его... Глупость, разумеется. Пожилой был. Болел,
наверное... Совпадение. А нам показалось... На секунду...
(Наливает немного в стаканчик. Не выпивает.)
Отвергнув дирижирование оркестром, я решил вообще не
махать больше палкой, даже в форме сотрудника (чистый
стаканчик ставит себе на голову: ви-у, ви-у) Государственной
автоинспекции. Почему? Я бы жил как белый человек. Я бы,
поигрывая палочкой, останавливал проезжающие виолончели,
валторны, скрипки-секунды. С изящной лёгкостью вздёргивал
бы руку к козырьку: так точно, не так примерно, а так точно,
точно, точно. Во житуха... Да я бы... Я... (Забирается на
табуретку).
Я убрал бы чёрные полосы
из своей милицейской жизни,
выкрасив свой милицейский,
- 18 -
то есть почти магический,
жезл в белый цвет. Короче...
(слезает с табуретки) если пофантазировать, такая... типичная
магия: чтобы жить, как совсем белый человек, я бы на своей
милицейской палке (обнимая ножку табуретки с чёрточками)
закрасил чёрные полосы (переходит к соседней ножке, белой,
но без чёрточек) и – опа: транспортные средства перестали
бы останавливаться по моему требованию. Стоял бы, как ...
здесь цензурная вымарка (черкает на ней карандашом, словно
вымарывая), махал палкой – ни ... опять вымарано (черкает,
вымарывая). С выручкой, конечно, был бы полный ...
вымарано (черкает). Начальник бы недоумевал: из такого ...
вымарано (черкает) сотрудника превратиться в такое ...
вымарано (черкает)! А вернул бы чёрные полосы на жезл –
стало бы всё опять ... вымарано (черкает)! Сделал бы два
вывода: раз – без чёрных полос никак, и два – единственная
правда в том, что у меня есть жезл, а у других нет. А что мне
другие? Да ... (черкает) с ними! Вымарано! Нормальная
житуха. Я без всякой иронии, почему нет. Только вот
(снимает стаканчик) наверняка со своими гадкими страхами,
со своей приблизительностью (мнёт, добавляет его к другим
таким же)... Ну, без памятников. Без фантазий про зонтики
(жестом показывает раскрывающийся зонтик ).
Подростком я ходил к бабушке. Называлось навещать.
Звонил утром, обещал в трубку, что скоро буду, жди. Но
находились дела. Я заявлялся ближе к вечеру (поднимает
киянку). И, подходя к бабушкиной пятиэтажной хрущёвке, в
одном из двух бабушкиных окон на третьем этаже, видел
бабушку – она ждала. Она никогда и минуту не смотрела в
окно от нечего делать, а тут – ждала. В окне. Очевидно, с
утра. Была рада, когда бы я ни приходил. Не упрекала, не
выговаривала. Улыбалась. Легко, невопросительно.
Улыбалась! Что тут сверхъестественного, магического – жить
на третьем этаже пятиэтажной хрущёвки? Что, она жила не
на третьем этаже снизу, а на третьем этаже сверху? Бред. Ну,
- 19 -
любила она меня. Здесь я её очень хорошо понимаю. Но и я
любил. Влюблялся... (К чёрточкам "ростомера" добавляет ещё
одну, ещё, ещё. И ещё сколько-то).
Влюблённость, одна штука
Влюблённость, то есть, невменяемость, случается, как
этот (поднимает киянку): всё ничего-ничего, а потом – опа, и
она. Хочешь, не хочешь, а будь добр – люби. Влюблённость –
штука простая, как две копейки. (Из брусков, подобранных с
пола, с помощью киянки сочиняет телефонную трубку). На
телефонный звонок. (Табуретка становится телефонной
будкой. Заходит в неё, говорит в трубку.) Алло! Здравствуйте.
Скажите, пожалуйста, а... она дома? А... ага, спасибо. (Ждёт).
Привет... это я. (Слушает – улыбаясь, поддакивая, хохоча и
т.п.; выходит из будки). Он сжимает пальцами телефонную
трубку, а на другом конце провода в пяти сантиметрах от её
удивительного голоса – её удивительные пальцы с ногтями
как раз такой формы, от которой он, невменяемый, без ума. И
от кофточки её удивительной, похожей на кольчугу с
большими пуговицами, он без ума. А её удивительные духи –
на шее, на запястьях, в ямочке между ключицами? Он в
парфюмерию больше, чем в Бога, не верил. А её встретив
(делает глубокий вдох) – прозрел: а, вкусно! (Слушает
трубку). Он слушает её, удивительную... Чёрт, весело! Вот
оно спасение от примерности! Звучит нотой "но".
Удивительность погоняет его, как погоняют лошадей –
противительным союзом! Но! Все лошадиные силы его –
стук, стук – движка в движении, но! Все без исключения
молекулы его бегут к этой девочке. Но! И все сколько-то там
процентов его пустоты, не заполненной молекулами, бегут к
ней. Но! И больше, чем вдыхать её и трогать, ему хочется,
чтобы всё это бежало. Бежало и никак не могло добежать. Как
во сне. Сладчайшем.
А потом они встречаются – как принято у влюблённых, у
- 20 -
памятника. (Ну, у фонтана – совсем не фонтан). Вот она
появляется и сияет. И сходу заводит своё певучее, ставшее их
игрой "ну, почему я сегодня такая счастливая, угадай?" Она
счастливая, а он пару часов назад завалил экзамен по теории
вероятностей. И надо бы объяснить ей... Зачем он начинает
угадывать, математик хренов? Сегодня что? Вызубрила, как
ходят шахматные фигуры? Зуб мудрости вылез? Фигуру свою
на шпагат посадила? Что? Неужели... Неужели подруга, с
которой она снимает квартиру, уехала к родителям, и теперь...
Ага, как же. И не мечтай! Угадывай! А он не хочет ни
шпагатов, ни шахмат. Распахнуть своими губами её
напомаженную улыбчивость! Расстегнуть большие пуговицы
на её кофточке, получив молчаливое разрешение вдыхать её и
трогать! Что-что она сказала? Ах, кактус расцвёл? Охренеть!
Смотрите на главном подоконнике страны: "Цветок катуса.
Возвращение". Он оглушён, контужен. "Неуд" по терверу, нет
бы догадалась и пожалела, а она сияет – у неё, видите ли,
моток колючей проволоки распустился! О, не преодолеть
подступающее к горлу красноречие! На – её улыбчивость
вытягивается в струнку и начинает дрожать. На – кофточка,
похожая на кольчугу, ею и становится. Ещё