Роберт Кийосаки, Шэрон

Лечтер

Богатый папа,

Бедный папа

Введение

ЕСТЬ ТАКАЯ ПОТРЕБНОСТЬ

Готовит ли школа детей для жизни в реальном мире?

«Учись, как следует, получай хорошие знания, и ты найдешь

высокооплачиваемую работу с хорошим доходом» – говаривали

мои родители. Их цель в жизни была дать высшее образование

моей старшей сестре и мне, чтобы мы имели весомый шанс для

успеха в жизни. Когда я, наконец, в 1976 году заработала свой

диплом, закончив с отличием, будучи одной из лучших в классе

по отчетности Флоридского Госуниверситета – мои родители

реализовали свою цель. Это было венчальной короной их

жизней, венчающим достижением. Я была нанята в фирму «Big

8» и с нетерпением ждала, как пойдет моя карьера.

Мой муж Майкл шел подобной дорожкой. Мы оба вышли из

работящих семей, со скромным достатком и добросовестным

отношением к труду. Майкл тоже получил диплом с отличием,

даже два: первый диплом инженера, а второй диплом – юриста.

Он быстро получил престижную работу в известной юридической

фирме в Вашингтоне, которая специализировалась на патентах,

и его будущее казалось великолепным, карьера –

предсказуемой, а хорошая пенсия за небольшую выслугу лет

гарантированной.

Хотя карьеры наши продвигались успешно, они не

приносили нам ожидаемого результата. Наше служебное

положение менялось, но беззаботной пенсией не пахло.

У нас с Майклом замечательная семья, трое детей. В то

время, когда я это пишу, двое учатся в колледже, один начал

учиться в средней школе. Мы делали все, чтобы наши дети

получили возможное наилучшее образование.

Однажды в 1996 году один из моих детей пришел домой со

школы разочарованным. Ему наскучила учеба, он устал от нее.

«Почему я должен вкладывать свое время в изучение

предметов, которые никогда не пригодятся мне в реальной

жизни?» – протестовал он. Не подумав, я ответила: «Потому, что

если у тебя не будет хороших знаний, ты не попадешь в

колледж». «Меня не особенно волнует, пойду ли я в колледж, я

говорить со своими детьми: «Иди в школу, получай хорошее

образование и ищи работу, дающую безопасность и

обеспеченность». Я знала, что мне следовало искать новые

пути, чтобы руководить образованием своих детей. Как мать, а

так же как бухгалтер-эксперт, я была озабочена прорехами в

финансовом образовании наших детей, проистекавшими из

школы. Много современной молодежи имеет кредитные

карточки, не закончив и средней школы, но никто из них не

учился обращаться с деньгами, инвестировать их, ценя лишь ту

работу, где в перспективе маячат те же кредитные карточки.

Примитивно нацеленные, без финансовой грамотности и знаний

как работают деньги, молодые люди не готовы встретиться

лицом к лицу с ожидающими их миром, миром, где расходы

превышают сбережения. Когда мой старший сын безнадежно

погряз в долгах со своими кредитными карточками, будучи

первокурсником в колледже, я не только помогла ему

разобраться с долгами, но и стала искать путь, который помог бы

мне натаскать детей в финансовых вопросах.

И вот однажды мне из своего офиса позвонил муж: «У

меня сидит человек, с которым, я думаю, ты должна

встретиться» – сказал он. «Его зовут Роберт Киосаки. Он

бизнесмен и инвестор, ему нужен патент на один учебно

образовательный продукт. Я думаю, это то, что ты так долго

искала».

Именно то, что я так долго искала.

Мой муж Майк был под таким впечатлением от CASHELOW

– денежный поток – нового образовательного продукта,

созданного Робертом Киосаки, что договорился о том, чтобы мы

оба приняли участие в тесте прототипа. Так как это была

образовательная игра, я также спросила свою 19-летнюю дочь,

бывшую первокурсницей в местном университете, не хотела бы

она принять участие в тесте, и дочь согласилась. В тесте

приняли участие 15 человек, разбитые на три группы, Майк был

прав. Это был тот учебно-образовательный продукт, который я

столько искала. Что представляла собой игра? Она напоминала

цветную Монополию, имела такую же доску с гигантской, хорошо

наряженной крысой в середине. В игре были два трека:

внутренний и внешний. Объект игры должен был выбраться из

внутреннего трека – то, что Роберт называл «крысиными

Люди не понимают, что такое деньги, зато это прекрасно

понимают те, кто живет их наивностью, а люди вкалывают и

вкалывают всю свою жизнь. Процесс копируется следующим,

много работающим поколением. Это и есть „крысиные гонки“.

Единственный путь выбраться из „крысиных гонок“ – приобрести

умение в учете средств и инвестировании». Как опытный

коммерческий работник, который когда-то работал на «Big 8», я

была поражена, что Роберт умудрился сделать изучение этих

двух предметов веселым и непринужденным. Этот процесс был

так хорошо замаскирован, что мы, пока усердно работали над

тем, как выбраться из «крысиных гонок», зарабатывали и в это

же время учились.

Во время теста мы с дочерью заигрались до полудня,

говоря о вещах, о которых никогда прежде не разговаривали. Как

бухгалтеру-эксперту, мне было легко играть в эту игру, где

требовался отчет о доходах, баланс. У меня было время помочь

своей дочери и другим игрокам за столом с теми принципами,

которые они не понимали. Я была первым и единственным

человеком во всей тест группе, которому удалось выбраться в

тот день из «крысиных гонок». Я сделала это за 50 минут, хотя

игра продолжалась почти 3 часа. За моим столиком были

банкир, владелец бизнеса и компьютерный программист. Меня

очень изумило, как мало эти люди знали об учете средств и

инвестировании, предметах столь важных в их жизни. Мне было

любопытно, как же они справлялись с собственными

финансовыми делами в реальной жизни. Я еще могла понять,

что моя 19-летняя дочь не разбиралась в этом, но эти то были

большие дяди, в два раза старше дочери, по меньшей мере.

После того, как я выбралась из «крысиных гонок», следующие

два часа я наблюдала, как моя дочь и эти образованные,

богатые взрослые бросают кубик и двигают фишки. Хотя я была

рада, что все учились в игре, но и была обеспокоена, как много

не знали взрослые об основах простого учета и инвестирования.

Они испытывали трудности, устанавливая связь между отчетом о

доходах и балансом. Они покупали и продавали всякое

имущество, забывая, что каждая сделка могла изменить их

ежемесячный денежный поток. Я думала: сколько миллионов

людей за пределами этой комнаты, в реальном мире сражаются

на финансовом фронте только из-за того, что их никто и никогда

была наша первая подобная встреча, нам казалось, что мы

знаем друг друга 100 лет. Мы обнаружили, что у нас много

общего. Мы говорили о спорте и пьесах, о ресторанах и

общественно-экономических изданиях. Мы говорили о том, как

изменить мир. У нас масса времени ушла на обсуждение того,

как мало большинство американцев имеют сбережений к пенсии.

Нас беспокоило бедственное положение с социальным

обеспечением и медобслуживанием, нас интересовало,

понимают ли люди, как рискованна зависимость от пенсии.

Роберта волновала растущая пропасть между имущими и

неимущими, в Америке и во всем мире. Выучившись

самостоятельно, обязанный всем себе самому, имеющий

собственное коммерческое предприятие, колесивший по миру,

занимаясь инвестициями, Роберт ушел с работы в 47 лет. Он

знает, что мир изменился, но образование не изменилось вместе

с ним. По Роберту дети впустую тратят годы в устаревшей

образовательной системе, изучая предметы, которые никогда не

воспользуются, готовясь к жизни в мире, который больше не

существует.

«Сегодня самый опасный совет, который вы можете дать

своему ребенку – иди в школу, получай образование, ищи

безопасную, обеспеченную работу» – любил он говорить.

«Устаревший совет, плохой совет. Если бы вы могли видеть, что

происходит в Азии, Европе, Южной Америке, то были бы также

озабочены, как и я». Роберт считает, что если «вы хотите, чтобы

ваш ребенок имел финансово-обеспеченное будущее, не играйте

по старым правилам. Это слишком рискованно». Я спросила его,

что подразумевается под «старыми правилами»?

«Люди, подобные мне, играют иным набор правил, чем

остальные» – сказал он. «Что происходит, когда корпорация

объявляет сокращение?»

«Людей выбрасывают, семьи страдают, безработица ползет

вверх» – сказала я.

«А что происходит с компанией на бирже?» «Цена акций

обычно идет вверх, когда объявлено сокращение» – сказала я. –

«Рынок любит, когда компания сокращает затраты на труд, или

через автоматизацию или через консолидацию рабочей силы».

«Правильно» – сказал Роберт – «А когда цена акций идет

вверх люди типа меня, акционеры – богатеют. Вот, что я имею

писать ее после того, как моя другая книга стала бестселлером,

но окончательного варианта пока нет. Есть кусочки».

Да, книга была в кусочках. После прочтения этих

отдельных частей, я решила, что книга имеет достоинства, а я

могла бы принять участие в ее написании, особенно в эти

изменчивые времена. Мы с Робертом согласились на

соавторство. Я спросила его – сколько финансовой информации,

по его разумению, было бы нужно ребенку. Он сказал, что это

будет зависеть от конкретного ребенка. Роберт еще в юном

возрасте знал, что хотел быть богатым, и был очень счастлив

иметь отцовскую фигуру и отца, который был богат, и желал

направлять Роберта. «Образование – основа успеха» – говорил

Роберт. – «Но как школьные знания жизненно важны, так и

финансовые и коммуникативные также».

И вот появляется книга о двух отцах Роберта, богатом и бедном,

рассказывающая о знаниях, которые он углубляет всю жизнь.

Контраст между двумя отцами предполагает важную

перспективу. Книга поддержана, отредактирована и

смонтирована мной. Если среди читающих эту книгу есть люди,

занимающиеся бухгалтерской работой, отложите ваши

академические книжные знания, откройте ваш разум теориям,

представляемым Робертом. Хотя многие из них бросают вызов

основам общепринятых учетных принципов, они дают ценное

понимание путей, посредством которых настоящие инвесторы

анализируют свои инвестиционные решения. Когда мы, как

родители, советуем нашим детям «идти в школу, учиться изо

всех сил и получить хорошую работу» – мы часто делаем это по

сложившейся привычке. Так ведь всегда надо было поступать.

Когда я встретила Роберта, его идеи с самого начала изумили

меня. Воспитанный двумя отцами, он от них имел две разных

цели: один отец учил его людей, что любой может достичь

процветания, если это их выбор. Если сегодня вы садовник или

уборщик, или даже безработный, у вас есть возможность

научиться самому и учить тех, кого вы любите позаботиться о

своем финансовом положении.

Помните, что финансовая смекалка – ментальный процесс,

через который мы решаем свои финансовые проблемы. Сегодня

мы наблюдаем глобальные технологические перемены, которых

прежде не было. Ни у кого нет хрустального шара, но одно

У меня было 2 отца: богатый и бедный. Один был

высокообразованный и интеллигентный, был доктором

философии; за 2 года прошел 4-х летний курс обучения в

колледже. Затем отправился в университет Стэнфорда,

университет Чикаго и Северо-западный университет

совершенствовать знания, всегда получал стипендию. Другой

отец имел куда меньший уровень образования.

Оба отца преуспевали в своих карьерах, много работали

всю свою жизнь. Оба имели существенные заработки.

Уроки

Глава I

БОГАТЫЙ ПАПА, БЕДНЫЙ ПАПА

Большинство людей узнают о Деньгах от своих родителей. А что

может бедный родитель поведать своему ребенку о деньгах. Он

просто говорит: «Оставайся в школе и учись изо всех сил».

Ребенок может прекрасно окончить школу, но в плане финансов,

его умственный багаж будет бедным, а время не наверстать.

Тема денег не поднимается в школе. Школы фокусируются

на школьных и профессиональных знаниях. Это объясняет, как

умные банкиры, врачи и бухгалтера с их высокими школьными

познаниями сражаются на финансовом фронте всю свою жизнь.

Наш ошеломляющий государственный долг в значительной

степени «заслуга», высокообразованных политиков и

правительственных чиновников, принимающих финансовые

решения с малым или отсутствующим представлением на

предмет денег.

Я часто размышляю о новом тысячелетии и мне

любопытно, что случится, когда у нас будут миллионы людей,

которые будут нуждаться в материальной и медицинской

помощи. Они будут зависеть от своих семей или правительства,

нуждаясь в финансовой поддержке. Что произойдет, когда

медобслуживание и социальное обеспечение истощат свой

запас денег? Как выживет нация? Если детей тому, что касается

денег, продолжают учить их родители – большинство из которых

будут или уже бедные? Так как у меня было два отца,

оказывающих на меня влияние, я учился у обоих. Мне

приходилось думать о совете каждого отца, а, поступая так, я

приобретал бесценное внутреннее понимание того, как чьи-то

мысли мощно и эффективно влияют на чью-то жизнь. Например,

один отец имел привычку говорить: «Я не могу себе этого

позволить». А другой отец запрещал пользоваться, употреблять

такие слова. Он настаивал, чтобы я выражался так: «Как я могу

себе это позволить?». Имеем утверждение и вопрос. Оно

позволяет болтаться на крючке. Мой отец, который вскоре

должен был разбогатеть, объяснял это, автоматически

проговаривая слова: «Я не могу себе этого позволить», человек

останавливает работу своего мозга. Задавая вопрос: «Как я могу

себе это позволить?», вы настраиваете свой мозг на работу.

Будущий богатый отец не подразумевал получать все, что

хотелось. Он был фанатом в плане тренировки своего мозга,

мощнейшего компьютера в мире. «Мой мозг крепчает изо дня в

восхищался двумя своими дядями, вступившими в армию и

заработавшими пенсию и льготы после 20 лет активной службы.

Ему нравилась идея медицинских страховых пособий, и

нравились привилегии, даваемые армией увольняющимся. Ему

нравилась система получения должности в университете на

длительный срок.

Идея важности работы для жизни, выгод рабочего места,

временами казалась более важной, чем сама работа. Он часто

говорил:

«Я много работал на правительство и имею права на

льготы».

Другой отец верил в полную финансовую

самостоятельность. Он выступал против менталитета «льгот»,

видя, что это явление порождало слабых и финансово

зависимых людей. Он был решительным сторонником

финансовой компетентности.

Один отец боролся за экономию нескольких долларов.

Другой просто создавал инвестиции. Один отец учил меня, как

писать впечатляющие резюме, чтоб я смог найти хорошую

работу. Другой учил меня писать сильные бизнес-планы,

финансовые планы, чтобы я мог создавать ра5очие места.

Наличие двух сильных отцов давало мне драгоценную

возможность наблюдать за эффектом, который проистекал из

различных мыслей, оказывая влияние на мою жизнь. Я заметил,

что люди реально формируют свою жизнь через свои мысли.

Так, мой бедный отец всегда говорил: «Я никогда не буду

богатым» и это пророчество стало реальностью. С другой

стороны, мой богатый отец всегда относился к себе как к

богатому. Он говорил фразы типа: «Я – богатый человек»,

говорил, что богатые люди, никогда не скажут' «Я не буду

никогда богатым». Даже когда он был вконец разоренным, после

большого финансового регресса, он продолжал относиться к

себе, как к богатому человеку. Он прикрывал себя, говоря: «Есть

разница между понятиями быть бедным и быть разоренным.

Разорение – явление временное, а бедность – явление

постоянное». Мой бедный отец всегда говорил: «Деньги меня не

интересуют», или «Деньги не имеют значения». А мой богатый

отец всегда говорил: «Деньги – это власть» Сила наших мыслей

– не всегда измеряется и оценивается как нужно, но для меня,

Но стоило бы там не раз пройти,

И по этой дороге пошли бы другие.

Две дороги лежали предо мной в то утро

Ни одного свежего отпечатка ног не было ни на одной.

Первую дорогу я решил отложить на следующий раз!

Хотя и видел, куда она ведет,

Я сомневался, не нужно ли мне будет возвращаться.

Я говорю об этом со вздохом, говорю сквозь проносящиеся века.

Две дороги расходились в лесу,

Я выбрал ту, по которой почти не ходили.

И в этом была вся разница

Роберт Фрост (1916)

Вот в чем была разница. Многие годы я обращался к этому

стихотворению Роберта Фроста. Мой выбор не слушать моего

высокообразованного отца с его советами относительно денег, с

его отношением к деньгам – был болезненным решением, но это

было решение, наложившее отпечаток на всю мою

последующую жизнь. Как только я решил, кого слушать, мое

денежное образование и началось. Мой богатый отец учил меня

тридцать лет, т.е. пока мне не исполнилось 39, он остановился

лишь тогда, когда увидел, что я полностью осознал то, что он

столько лет вдалбливает в мою тупую голову. Деньги одна из

форм власти, силы. Но что еще более могущественное – это

финансовое образование. Деньги приходят и уходят, но если вы

знаете, как работают деньги, вы получаете власть над ними и

можете начинать строить богатство. Причина, почему само по

себе позитивное мышление не срабатывает – то, что

большинство людей, придя в школу, никогда не учились там

понимать, не изучали, как работают деньги, и тратили свою

жизнь, работая на деньги.

В 9 лет, когда я стал познавать законы, по которым

работают деньги, вникая в то, чему учил меня богатый отец, его

уроки были просты. А когда все было сказано и сделано –

остались 6 уроков, повторяющихся более 30 лет. Моя книга о тех

6 уроках, изложенных так же просто, как богатый отец дал их

мне. Уроки эти – не ответы на все вопросы, а столбики с

указателем пути, которые помогут вам и вашим детям стать

богаче, вне зависимости оттого, что происходит в этом мире

растущих перемен и неуверенности.

Возникновение партнерства На следующее утро я рассказал

моему лучшему другу Майку, что сказал мой отец. Мы с Майком

были единственные бедные дети в этой школе. Майк ходил в ту

же школу по той же иронии судьбы, что и я. Мы не были реально

бедными, но ощущали себя таковыми, потому что все остальные

мальчики имели новые бейсбольные перчатки, новые

велосипеды, все новое. Мама и папа обеспечивали нас всем

необходимым: пищей, кровом, одеждой. И все. Мой отец обычно

говаривал: «Если ты чего-то хочешь, работай ради этого». Нам

много чего хотелось, но для 9-летних ребят работы было не

много.

«Что же нам сделать, что бы деньги-то заработать?» –

спросил Майк как-то. «Не знаю – сказал я, – а ты хочешь быть

моим партнером?». Он согласился и в то субботнее утро Майк

стал моим первым партнером по бизнесу. Все утро мы

размышляли, как же заработать деньги. Изредка мы говорили

обо всех этих крутых ребятах, веселившихся в пляжном доме

Джимми. Это было немного больно, но от этой боли была

польза, так как боль заставляла нас думать о том, как

заработать деньги. И вот в полдень нас осенило. Это была идея,

которую когда-то прочитал в книжке Майк. Возбужденно мы жали

друг другу руки, и партнерство стало теперь общим бизнесом.

Следующие несколько недель мы с Майком бегал по

нашим соседям, стуча в двери и, спрашивая, не могли ли они

сохранять для нас тюбики из-под зубной пасты. Большинство

взрослых соглашались с недоумением во взгляде и улыбкой.

Некоторые спрашивали, что это такое мы делаем. На что мы

отвечали: «Мы не можем вам сказать. Это деловой секрет».

Мы выбрали местечко рядом с маминой стиральной

машиной, где можно было бы складывать наше сырье. В

коричневой картонной коробке, где одно время находились лишь

бутылки из-под кетчупа, наш маленький склад использованных

тюбиков из-под зубной пасты начал расти, и тут вмешалась

мама. Зрелище соседских грязных, измятых тюбиков из-под

зубной пасты достало ее. «Что вы тут делаете, ребята?» –

спросила она. «Я больше не хочу слушать о ваших деловых

секретах. Сделайте что-нибудь с этой свалкой или я все

выкину».

Мы с Майком просили, умоляли, объясняли, что скоро у

я. «Да» – сказал Майк. «Мы – партнеры». «А что в этих

алебастровых формах?» – спросил отец. «Смотри» – сказал я.

«Сейчас кое-что увидишь». Маленьким молоточком я постучал

по перемычке, разделявшей картонку на половины. Осторожно я

вынул верхнюю половину алебастровой формы и никель,

бывший в свинцово-никелевом сплаве, вынул наружу.

«О, мой Бог!» – воскликнул отец. «Вы извлекаете никель из

свинца». «Правильно» – сказал Майк. «Мы делаем то, что вы

советовали. Мы зарабатываем деньги». Друг моего отца

развернулся и расхохотался. Отец улыбнулся и покачал головой.

Раскрасневшиеся, с коробкой использованных тюбиков из-под

зубной пасты перед ними стояли два мальчугана, обсыпанные с

ног до головы белым порошком с улыбкой до ушей. Отец

попросил нас поставить коробку на землю и присесть на

крыльцо. С улыбкой он мягко объяснил, что обозначало слово

«подделывание». Нашим мечтам пришел конец. «Вы думаете,

что это незаконно» – спросил Майк, с дрожью в голосе. «Отпусти

их» – сказал друг отца. «Может быть, у них талант настоящий

прорезался». Отец пристально посмотрел на него. «Да, это

нелегально» – сказал мягко мой отец. «Но вы ребята

продемонстрировали большую изобретательность и

оригинальность мысли. Так держать. Я действительно горжусь

вами».

Разочарованные мы с Майком сидел молча минут 20,

прежде чем начали разгребать нашу свалку. Бизнес умер в тот

же день, когда начался. Подметая порошок, я посмотрел на

Майка и сказал:

«Думаю Джимми прав со своими друзьями. Бедные мы».

Мой отец уже уходил от нас, когда я это сказал. «Ребята, –

сказал он, – вы бедные только тогда, когда сдаетесь. Самое

важное, что вы что-то сделали. Большинство людей только

говорят и мечтают разбогатеть, а вы кое-что сделали. Я обоими

вами горжусь и повторяю вам снова. Так держать. Не

сдавайтесь».

Майк и я стояли и молчали. Слова-то были хорошие, но

все еще мы не знали, что делать.

«Почему ты не богатый, пап?» – спросил я.

«Потому, что я выбрал профессию школьного учителя.

Школьные учителя не думают о том, чтобы быть богатыми. Нам

Уроки начинаются: «Я заплачу тебе 10 центов за час»

Даже по денежным стандартам 1956 года, 10 центов за час

было мало. Майк и я встретились с его отцом в то утро. В 8:00

он уже был занят, работал больше часа, т.е. начал около семи.

Строительный прораб отца Майка отъезжал на пикапе от дома

Майка, когда я подходил к этому простенькому маленькому

опрятному дому. Майк встретил меня в дверях. «Отец говорит по

телефону и просит подождать его» – сказал Майк, открывая

дверь.

Порог старого дома скрипел у меня под ногами. У двери

лежал дешевый коврик, скрывая вытоптанный добела пол. Пол

был чистый, но его надо было перестилать. Мне стало не по

себе, когда я вошел в узкую жилую комнату, в которой была

устаревшая, забитая всякой всячиной мебель, больше похожая

на предмет интереса какого-нибудь коллекционера. На кушетке

сидели две женщины чуть старше моей матери. Напротив них

сидел мужчина в рабочей одежде. На нем были слаксы и

рубашка цвета хаки, аккуратно выглаженная, без крахмала,

начищенные рабочие ботинки. Он был где-то на 10 лет старше

моего отца. Ему было лет 45. Они улыбались, когда мы с

Майком проходили мимо них, направляясь в кухню, ведущую к

выходу во внутренний дворик.

«Кто те люди?» – спросил я. «А, они работают на отца.

Мужчина занимается складами, а женщины – управляющие

ресторанами. А еще ты видел строительного прораба, что

работает над дорожным проектом в 50 милях отсюда. Еще один

прораб на строительстве домов уехал до твоего приезда».

«И что, вот так все время?» – спросил я. «Не всегда, но

довольно часто» – сказал Майк, садясь на принесенном стуле

рядом со мной. «Я отца спросил, будет ли он учить нас

зарабатывать деньги» – произнес Майк. «Ух, ты, и что он

сказал?» – спросил я с осторожным любопытством. «Ну, сначала

у него появилось веселое выражение на лице, а затем он сказал,

что кое-что для нас имеет». «О.» – сказал я, качнувшись на

стуле. «А ты знаешь, что у него за предложение для нас?» –

спросил я. «Нет, но скоро узнаем». Внезапно отец Майка

ворвался в дом с заднего входа, через колыхавшуюся с

натянутой против насекомых сеткой, дверь. Мы вскочили на ноги,

Мартин. Она была добрая и терпеливая женщина. Она всегда

говорила, что Майк и я напоминали ей о 2-х сыновьях, которые

выросли и ушли от нее. Она была добрая, но считала, что

работать надо много, что мы и делали. Она давала нам работу.

Мы, тратили 3 часа, забирая консервы с полок, стирая мягкой

тряпкой пыль с них, а затем снова аккуратно расставляя

консервы на полках пирамидками. Это было мучительно скучной

работой. Отец Майка, которого я называю мой богатый отец,

владел 9-ю такими маленькими магазинчиками с большими по

размеру автостоянками перед ними. Они были ранней версией

ныне удобных магазинов, работающих с 7 до 11. Небольшие

бакалейно-гастрономические магазины, располагавшиеся

недалеко друг от друга, где люди покупали молоко, хлеб, масло,

сигареты. Проблема была в том, что это были Гавайи до эры

кондиционеров и магазины из-за жары стояли с открытыми

дверями. С обеих сторон магазинов двери должны были быть

широко распахнутыми: к дороге и к автостоянке. Каждый раз,

когда машина проезжала мимо такого магазина и въезжала на

стоянку, поднималось облако пыли, проникавшей в магазин. Вот

в таких условиях, без кондиционеров, нам и приходилось

работать. В течение 3-х недель мы докладывали миссис Мартин

о проделанной работе и отрабатывали свои три часа, С полудня

наша работа кончалась и в наши ладошки сыпались по три

дайма (dime – монета в 10 центов) каждому. 30 центов в

середине 50-х годов даже в 9 лет не вызывали особого восторга.

Комиксы стоили по 10 центов, на них я обычно и тратил деньги

идя домой. К среде 4-й недели я был готов уволиться. Я ведь

согласился работать только потому, что хотел научиться, как

зарабатывать деньги, у отца Майка, а теперь я был рабом за 10

центов в час. Ко всему тому, я не видел отца Майка с той первой

субботы.

«Я ухожу» – сказал я Майку во время ленча. Школьный

ленч был скудным. Мне и так было тоскливо в школе, а теперь

еще и эти субботы, которых я уже не ждал с нетерпением, как

раньше. И все из-за каких-то тридцати центов. Майк рассмеялся.

«Над чем это ты ржешь?» – гневно спросил я с долей

расстройства. «Отец сказал, что это случится. Он сказал, чтобы

ты встретился с ним, когда будешь готов бросить работу».

«Чего?» – сказал я с негодованием. «Он ждал, пока я всем этим

противном случае – уволишься» – сказал богатый отец и

крутанулся на офисном стуле.

«Ну, вы же не соблюдаете со своей стороны нашу

договоренность» – выпалил я, чуть не плача. Было страшновато

для 9-летнего мальчишки выяснять отношения с взрослыми.

«Вы сказали, что станете учить меня, если я буду работать

на вас. Я работал на вас, много работал. Я бросил бейсбол ради

этого. А вы не держите свое слово. Вы ничему меня не научили.

Вы обманщик. Все так в городе считают. Вы – жадный. Вы

загребаете все деньги и вам плевать на ваших работников. Вы

заставили меня ждать, не проявив ко мне никакого уважения. А

лишь маленький мальчик, и я заслужил, чтобы со мной

обращались лучше».

Богатый отец откинулся на спинку своего вращающегося

стула. Подняв руки к подбородку, и чего-то уставился на меня.

Казалось, он изучает меня. «Не плохо» – сказал он. «Меньше

чем за месяц ты стал говорить, как большинство моих

работников».

«Чего?» – спросил я. Не понимая, что он подразумевает, я

продолжал с обидой: «Я считал, что вы сдержите со своей

стороны нашу договоренность и станете меня учить. А вместо

этого вы хотите мучить меня? Это жестоко. Это очень жестоко».

«А я учу тебя» – тихо произнес богатый отец.

«Чему вы меня учите? Чему научили? Ничему!» – сердито

сказал я. «Вы даже ни разу не разговаривали со мной, с того

времени, как я согласился работать за гроши. 10 центов в час.

Ха-ха! Я должен сообщить о вас куда следует. У нас есть законы

о детском труде. Мой отец работает на правительство, он все

расскажет кому нужно».

«Ух, ты!» – тихо сказал богатый отец. «А теперь ты

говоришь, как и большинство людей, которые работают на меня.

Люди, которых я уволил или они сами ушли».

«Так что вы теперь скажете?» – требовательно сказал я,

маленько осмелев для своего возраста. «Вы лгали мне. Я на вас

работал, а вы не сдержали своего слова. Вы ничему меня не

научили».

«Откуда ты знаешь, что я тебя ничему не научил?» – тепло

спросил богатый отец.

«Ну, вы ни разу не говорили со мной. Я работал 3 недели,

Богатый отец продолжал. «Если ты из тех, кого мы называем

слабаками, ты каждый раз сдаешься, когда жизнь толкает тебя.

Если ты из тех, кто всю свою жизнь действует лишь наверняка,

делает все правильно, оберегая себя от неприятностей и,

ожидая чуда, которое никогда не произойдет – значит – ты

слабак. Тогда ты помрешь надоедливым старичком. У тебя будет

море друзей, которые будут искренне любить тебя за то, что ты

хороший работящий мужик. Всю жизнь ты будешь действовать

наверняка, все делая верно. Но, правда в том, что ты позволишь

жизни загнать себя в капкан покорности. Тебе страшно от одной

мысли о риске. Тебе бы хотелось побеждать, но страх

проигрыша больше радости победы. В глубине души ты и только

ты будешь знать, что никогда не стремился к победе. Ты вы5рал

действовать наверняка».

Наши глаза встретились снова. Секунд 10 мы смотрели

друг на друга, ведя бессловесный диалог. «Так это вы так меня

расталкивали?» – спросил я. «Можно сказать и так» – улыбнулся

богатый отец. «Я бы сказал, что просто дал тебе почувствовать

вкус жизни». «Какой вкус жизни?» – спросил я, все еще сердито,

но с любопытством, и даже готовый учиться. «Вы, ребята –

первые люди, которые попросили меня научить их зарабатывать

деньги. У меня больше 150 работников, и ни один из них не

спрашивал меня, что я знаю о деньгах. Они спрашивали меня о

работе, да об оплате, но не спрашивали о деньгах, о том, как их

зарабатывать. Большинство их потратит лучшие годы своей

жизни, работая на деньги, не совсем понимая, на что же они

работают».

Я сидел, внимательно слушая. «Когда Майк сказал мне о

вашем желании научиться, как зарабатывать деньги, я решил

создать для вас условия, близкие к реальной жизни. Я мог бы

вам все рассказывать до полного посинения. Но вы бы

абсолютно ничего не уразумели бы. И я решил позволить жизни

потолкать вас немного, чтобы вы смогли понять меня лучше. Вот

поэтому я и платил вам всего 10 центов». «И какой же урок я

прошел, работая всего за 10 центов в час?» – спросил я. «Что

вы плохой и эксплуатируете своих работников?»

Богатый отец громко, от всего сердца рассмеялся, а,

закончив смеяться, сказал: «Лучше бы тебе было поменять свою

точку зрения. Хватит обвинять меня, полагая, что дело во мне.

конце концов, стать одним из богатейших людей на Гавайях, в то

время как мой высоко образованный, но бедный отец испытывал

нужду всю свою жизнь. В этой точке зрения богатого отца и было

решение проблем. Эту точку зрения он повторял тысячу раз, это

и стало Уроком №1 для меня.

«Бедные и средний класс работают ради денег».

«Богатые заставляют деньги работать на себя».

В то яркое субботнее утро, я узнал совершенно иную точку

зрения, которая расходилась с тем, чему учил меня отец. В 9 лет

я начал осознавать, что оба отца хотели меня учить, но учить

разным вещам. Мой высокообразованный отец рекомендовал

мне делать то, что делал он. «Сынок, я хочу, чтобы ты много

учился, получил хорошие знания, что помогут найти надежную,

безопасную работу в большой компании. Ты убедишься, что это

очень выгодно». Мой богатый отец хотел, чтобы я узнал, как

работают деньги, чтобы я мог заставить их работать на себя.

Именно это вело меня всю жизнь, а не школьные знания.

Мой богатый отец продолжил мой 1-ый урок: «Я рад, что ты

рассердился, работая за 10 центов в час. Если бы ты не

рассердился и довольствовался бы тем, что имеешь, я бы

должен был тебе сказать, что не могу учить тебя. Понимаешь,

настоящее учение требует энергии, страсти, неуемного желания.

Гнев – значительная часть этой формулы, гнев и любовь

объединяются в страсть. Когда доходит до денег большинство

людей желает действовать наверняка, быть в безопасности.

Страсть не направляет их. Это делает страх».

«Это поэтому они довольствуются низкой зарплатой?» –

спросил я. «Да» – ответил богатый отец. «Некоторые люди

утверждают, что я эксплуатирую своих работников, потому что не

плачу им столько же, сколько платят на сахарной плантации, или

платит правительство. Я же говорю – люди сами себя

эксплуатируют, их страх висит над ними».

«Но разве вы не понимаете, что должны им платить

больше?». «Ничего я не должен. И, кроме того, большее

количество денег проблем не решает. Посмотри на своего отца.

Он зарабатывает много денег, а все не может оплатить свои

счета. Большинство людей если им дать больше денег только

глубже залезают в долги».

«Вот почему 10 центов в час» – сказал я, улыбаясь. «Это

«Как ты чувствовал себя, сидя и ожидая, пока я к тебе выйду?

Каково оно просить надбавки?».

«Ужасно» – сказал я.

«Если ты выбираешь работу „а деньги, простое

стремление к деньгам – это значит, ты выбираешь ту жизнь,

которой живут много людей“ – сказал богатый отец. „А что ты

испытывал, когда миссис Мартин давала тебе 30 центов за 3

часа работы?“.

«Я чувствовал, что этого недостаточно. Словно я работал

бесплатно. Я был разочарован» – сказал я.

«Те же самые чувства испытывает большинство

работников, глядя на свои деньги. Особенно после уплаты всех

налогов, после разных вычетов. Ты, по крайней мере, получил

100 %».

«Вы имеете ввиду, что большинство работников получают

не все?» – с изумлением спросил я.

«Конечно!» – сказал богатый отец. «Правительство всегда

(первым) забирает свою долю сначала».

«Как они это делают?» – спросил я.

«Налоги» – сказал богатый отец. «Когда ты

зарабатываешь, тебя облагают налогами. Тебя облагают

налогами, когда ты тратишь деньги. Тебя облагают налогами,

когда ты держишь деньги в банке. И помереть тебе без налогов

не дадут».

«А почему люди позволяют правительству проделывать

такое с ними?»

«Богатые не позволяют» – сказал с улыбкой богатый отец.

«Бедные и средний класс – да. Бьюсь об заклад, что

зарабатываю больше твоего отца, а он платит больше налогов».

«Как такое может быть?» – спросил я. Для меня, в мои

девять лет, это звучит неправдоподобно. «Почему бы это люди

позволяли правительству такое с ними проделывать?»

Богатый отец замолчал. Наверное, он хотел, чтобы я

слушал, а не лез со своей болтовней. Наконец, я успокоился.

Мне не понравилось то, что я услышал. Я знал, что мой отец все

время жаловался на непомерно большие налоги, но ничего с

этим не мог поделать. Может быть, жизнь его расталкивала так?

Богатый отец тихо и медленно качнулся на своем стуле,

глядя на меня. «Готов учиться?» – спросил он.

«Это не справедливо» – заорал я. «Вы должны что-то

заплатить».

«Ты сказал, что хочешь учиться. Если ты не научишься

этому сейчас, ты станешь таким же, как те 2 женщины и

мужчина, которых ты видел, работающих на деньги, и

надеющихся, что я их не уволю.

Или вырастешь и станешь, как твой отец, будешь много

зарабатывать, только ради того, чтобы быть по уши в долгах,

надеясь, что большее количество денег решит твои проблемы.

Если ты этого хочешь, давай вернемся к нашей оригинальной

договоренности о работе за 10 центов в час. А можешь сделать

то, до чего докатывается большинство людей. Жалуйся, что тебе

мало платят, увольняйся и иди искать другую работу».

«А что мне делать?» – спросил я.

Богатый отец тихонько постучал меня по голове.

«Воспользуйся этим» – сказал он. «Если сделаешь это хорошо,

вскоре будешь благодарить меня за предоставленную

возможность и станешь богатым человеком».

Я замер, не веря в то, что мне предлагается такая

нечестная сделка. Я пришел сюда просить повышения

жалования, а теперь мне предлагают вообще бесплатно

работать. Богатый отец снова тихонько постучал меня по голове

и сказал: «Воспользуйся этим. А теперь выметайся отсюда и

приступай к работе».

УРОК 1: Богатые не работают на деньги

Я не рассказал своему бедному отцу. Что мне не платят.

Он бы этого не понял, а я не желал стараться что-то объяснять,

в чем и сам не разбирался еще. Три недели Майк и я работали

по 3 часа каждую субботу, за бесплатно. Работа мне не

надоедала, с рутиной стало справляться легче. Пропущенные

бейсбольные игры и отсутствие возможности покупать комиксы –

все, что я потерял.

На 3-ей неделе, в полдень, у магазина остановился на

грузовике богатый отец. Мы слышали, как он заезжал на

парковку, как затих двигатель. Богатый отец зашел в магазин,

поздоровался с миссис Мартин, обняв ее. Узнав, как идут дела в

богатый отец с лукавой ухмылкой.

Вот теперь мое сердце выпрыгнуло из груди. Мой мозг

вопил:

«Возьми! Возьми!». Я не мог поверить в то, что слышу, а

все же я промолчал.

«Ладно, 2 доллара в час». Мой маленький девятилетний

мозг и сердце чуть не взорвались. Это же был 1956 год, а плата

в 2 доллара в час превратила бы меня в самого богатого

ребенка в мире. Я не мог себе представить, что можно столько

зарабатывать. Я хотел сказать «Да». Я готов был ударить по

рукам. Мне представлялись новый велосипед, новые

бейсбольные перчатки, поклонение моих друзей, которые

увидели бы столько денег в моих руках. Да и Джимми со своими

богатенькими друзьями никогда не смог бы снова назвать меня

бедным. Но все-таки мой рот оставался закрытым.

Может быть, мой мозг перегрелся и задул бикфордов шнур.

Я молчал, хотя мне в глубине души страшно хотелось получить 2

доллара в час.

Мороженное растаяло, и стекало по моей руке. Палочка из

под мороженого была пуста, а подо мной была липкая ванильно

шоколадная лужа, от которой муравьи были в восторге. Богатый

отец смотрел на двух мальчишек, уставившихся на него, с

широко раскрытыми глазами и опустошенными мозгами. Он

знал, что испытывает, искушает нас, знал, что часть нашего

естества рвется заключить сделку. Он знал, что каждое

человеческое существо имеет слабину в душе, через которую

человека можно купить. И он знал, что каждое человеческое

существо имело силу в своей душе, участочек в ней, где таится

мужество, которое нельзя было купить ни за какие деньги.

Вопрос был в том, что возьмет верх: «Слабина или сила?»

Тысячи душ прошли через этот вопрос. Этот вопрос проверял

души на крепость, когда речь шла о работе.

«Ладно, 5 долларов в час» – сказал богатый отец.

Внезапно я ощутил гулкую пустоту внутри, что-то

изменилось.

Предложение было слишком щедрым и звучало нелепо. Не

слишком много взрослых в 1956 году зарабатывали более 5

долларов в час. Соблазн исчез и воцарился покой. Медленно я

повернулся налево, чтобы посмотреть на Майка. Он глазел на

головой» – сказал богатый отец, постукивая нам по головам.

«Люди получают несколько баксов в руки и эмоции радости,

желания и жадности берут верх над разумным мышлением».

«То есть их эмоции формируют их неразумное

мышление?» – спросил Майк.

«Совершенно верно» – сказал богатый отец. «Вместо того

чтобы сказать себе правду, что же они чувствуют на самом деле,

они уступают эмоциям и способности думать. Они ощущают

страх, они идут на работу, надеясь, что деньги приглушат их

страх, но нет. Этот старый страх преследует их, и они снова

возвращаются на работу, снова надеясь, что деньги разгонят их

страх и снова ничего не происходит. Страх держит людей в этом

капкане работы, зарабатывания денег; в надежде, что страх

пройдет, люди снова идут работать и зарабатывать деньги. Но

каждый день встают они, и вместе с ними просыпается старый

страх. Миллионы людей этот старинный страх часто держит в

напряженном состоянии всю ночь, и ночь оборачивается

волнениями и хаосом в мыслях. И люди поднимаются, и идут на

работу, надеясь, что денежный чек убьет этот страх, терзающий

их души. Деньги управляют их жизнями, а люди отказываются

признаться себе в этом. Деньги контролируют их эмоции,

желания, а значит и их души».

Богатый отец сидел тихо. Давая своим словам впитаться в

наш разум. Майк и я слышали, что он сказал, но не полностью

поняли, о чем он говорил. Я только знал, что часто мне было

любопытно, почему взрослые так поспешно отправлялись на

работу. Это не было особенно смешно, они никогда не

выглядели при этом счастливыми, но что-то заставляло их

спешить на работу,

Поняв, что мы вобрали столько, сколько смогли из

сказанного им, богатый отец сказал: «Я хочу, ребята, чтоб вы

избежали этой ловушки. Вот чему действительно я хочу вас

научить, а не научить, как просто быть богатым, так как быть

богатым – не решает проблемы».

«Не решает?» – удивленно спросил я.

«Нет, не решает. Давайте разберемся с тем, что такое

желание. Некоторые называют желание зарабатывать

жадностью, я так не думаю. Совершенно нормально желать чего

то лучшего, более красивого, более веселого или

людей, говоривших: „О, деньги меня не интересуют“. А все же

они будут работать по 8 часов в день, тем самым, отрицая

мнимое равнодушие к деньгам.

Если деньги им безразличны, зачем тогда они работают».

Когда я сидел там, слушая своего богатого отца, в памяти

всплывало, как бесконечное число раз мой собственный отец

говорил:

«Деньги меня не интересуют». Он часто это говорил. «Я

работаю, потому что люблю свою работу» – говорил он.

«Что же им делать» – спросил я. «Работать бесплатно,

пока все следы страха и жадности не исчезнут?»

«Нет, это было бы напрасной тратой времени» – сказал

богатый отец. «Эмоции делают человека человеком. Делают нас

теми, кто мы есть. Слово „эмоция“ означает энергию в действии,

побуждающую энергию. Будь правдивым со своими эмоциями,

используй свой разум и эмоции в свою пользу, а не против

себя». «Ух, ты!» – сказал Майк.

«Не беспокойтесь о том, что я только что сказал. С годами

все станет на свои места. Наблюдайте, но не противодействуйте

своим эмоциям. Большинство людей не знают, что именно их

эмоции формируют их мышление. Ваши эмоции – это ваши

эмоции. Но вы должны научиться формировать собственное

мышление».

«А вы можете привести мне пример?» – спросил я.

«Конечно» – ответил богатый отец. «Когда человек говорит

– Мне нужно найти работу – вероятнее всего эмоция управляет

его мышлением. Страх неимения денег генерирует эту мысль».

«Но ведь людям действительно нужны деньги, если они

должны платить по счетам» – сказал я.

«Конечно нужны» – улыбнулся богатый отец. «Все, что хочу

сказать, это то, что именно страх очень часто формирует

мышление человека».

«Я не понимаю» – сказал Майк.

«Ну, например» – сказал богатый отец. «Если возникает

страх неимения достаточного количества денег, вместо того,

чтобы немедленно мчаться искать работу и смочь заработать

несколько баксов, будто бы убивающих страх, люди могли бы

спросить себя:

«А будет ли работа наилучшим решением, чтобы

одержишь верх над страхом и желанием. Если вы не справитесь

сначала со страхом и желанием разбогатеть, вы всего лишь

станете высокооплачиваемым рабом».

«Так как же нам не угодить в ловушку» – спросил я.

«Главная причина бедности и финансовой борьбы в страхе и

невежестве; экономика, правительство или богатые не играют

ведущей роли. Люди навязывают себе страх и невежество, что и

держит их в ловушке – Вы, ребята, учитесь в школе, идете в

колледж за знаниями. Я же научу вас, как не попасть в

ловушку».

Вот так и проявились фрагменты головоломки. Мой

высокообразованный отец имел отличное образование,

прекрасную карьеру. Но школа никогда не рассказывала ему, как

обходиться с деньгами или со своими страхами. Стало ясно, что

я мог научиться разным и важным вещам у своих 2-х отцов.

«Ты говорил о страхе неимения денег. А как желание денег

влияет на наше мышление?» – спросил Майк.

«Как вы себя чувствовали, когда я искушал вас

повышением жалования?» – спросил богатый отец. «Вы

заметили, как стали расти ваши желания?»

Мы кивнули головой.

«Но, не поддавшись своим эмоциям, вы смогли

придержать свои реакции и мышления. Это чрезвычайно важно.

У нас всегда будут такие эмоции, как страх и жадность. Вам

надо, и это очень важно, использовать эти эмоции в свою пользу

на длительный срок, а не позволить вашим эмоциям управлять

вами. Контролируя ваше мышление. Большинство людей

использует страх и жадность против самих себя. С этого

начинается невежество. Большинство людей проживают свои

жизни, гоняясь за денежными чеками, повышением жалования и

поиском надежной работы, понукаемые страхом и желанием, не

особо задаваясь вопросом, а куда, собственно, (эти) мысли,

управляемые этими эмоциями (страхом и желанием) ведут их.

Ситуация напоминает картинку с ослом, тащащим тележку, и с

возницей, который соблазняет осла морковкой, болтающейся на

веревочке, перед его носом. Владелец ослика, может быть,

направляется туда, куда хочет, но ослик гоняется за иллюзией. А

завтра для ослика будет еще одна морковка».

«Вы хотите сказать, что тогда, когда я в своем

ловушку, если вы позволите им контролировать ваше мышление.

Очень мучительно потратить вашу жизнь, живя в страхе, не

найдя своей мечты. Усердно трудится на деньги, полагая, что

деньги дадут тебе вещи, которые сделают тебя счастливым – так

же жестоко, мучительно. Просыпаться среди ночи в страхе, что

надо платить по счетам – просто ужасно, отвратительно.

Прожить жизнь, которую будет диктовать размер денежного чека,

значить не жить вовсе. Думать, что работа даст тебе чувство

безопасности – врать самому себе. Это все очень мучительно, и

я не хочу, если это возможно, чтобы вы избежали этой ловушки.

Я видел, что делают деньги с человеческими жизнями, управляя

ими. Не дайте этому произойти с вами. Пожалуйста, не

позвольте деньгам управлять вашей жизнью».

Софтбольный мяч закатился под стол. Богатый отец

поднял его и бросил обратно.

«А как невежество связано с жадностью и страхом в

жизни?» – спросил я.

«Невежественное отношение к деньгам порождает

жадность и большой страх» – сказал богатый отец. «Позвольте

мне привести вам некоторые примеры. Врач, желающий иметь

больше денег, чтобы лучше обеспечивать свою семью,

поднимает свои расценки. А это делает заботу о своем здоровье

более дорогостоящим для каждого. Сегодня из-за этого больше

всего страдают бедные люди, а, значит, бедные люди имеют

худшее здоровье, чем те, кто имеет деньги. Раз врачи

поднимают плату за свои услуги, то и адвокаты это делают. А раз

адвокаты повысили свое вознаграждение, то и учителя хотят

повышения зарплаты. Клубок растет, а с ним увеличиваются и

наши налоги. И возникает такая страшная пропасть между

богатыми и бедными, что может разразиться хаос, и еще одна

великая цивилизация может развалиться. Все великие

цивилизации так исчезали, когда пропасть между имущими и

неимущими была слишком глубокая. Америка движется в том же

направлении, доказывая, что история повторяется, потому что

мы у истории ничему не учимся. Мы только зазубриваем

исторические даты, имена, но не урок».

«А разве не предполагается, что цены будут расти?» –

спросил я.

«Только не в образованном обществе, с толковым

«Это и есть тернистая дорога?» – спросил я.

«Да – сказал богатый отец. „Тернистая дорога или колючие

кусты на нашем пути – это наши страх и жадность. Надо пройти

через колючие кусты страха, сражаясь с нашей жадностью, с

нашими слабостями, с нашей беспомощностью – в этом выход.

А здесь не обойтись без разума, без отбора наших мыслей“.

«Отбор наших мыслей?» – спросил озадаченный Майк.

«Да. Надо разумно мыслить, а не реагировать на эмоции.

Вместо того чтобы просто подниматься и топать на работу

решать свои проблемы, из-за страха, что не будет денег для

оплаты счетов, страха, довлеющего над вами. Размышления

потребуют времени, чтобы задать себе вопрос. Вопрос типа:

„Является ли усердная работа наилучшим решением моей

проблемы“. Большинство людей опасаются говорить себе

правду, страх нависает над ними, они не способны думать,

вместо этого они бегут на работу. Жилетка, перемазанная

дегтем, висит на них, контролируя их мысли. Поэтому я и говорю

об отборе наших мыслей, тех мыслей, чей эффект будет

реальным».

«А как же нам этого добиться?» – спросил Майк.

«Этому я и буду вас учить. Я буду учить вас. На какие

мысли делать ставку, в первую очередь, а не стану учить вас

коленному рефлексу на удар молоточком – типа заглатывания

утреннего кофе и выбегания из дверей. Помните, что я раньше

говорил: Работа – лишь кратковременное решение

долговременной проблемы. У большинства людей в голове одна

проблема, кратковременная. Это счета в конце месяца, жилетка

вымазанная дегтем. В этом случае деньги управляют их

жизнями, или я мог бы сказать: страх и невежество в денежном

вопросе. Люди поступают так же, как делали их родители, встают

ежедневно и идут работать на деньги. Как бы не имея времени

спросить себя: „А если иной выход?“ В этом случае эмоции

контролируют их мышление, а головы отключены».

«Ты можешь рассказать о разнице между эмоциональным

мышлением и мышлением головой?» – спросил Майк.

«О, да. Я все время слышу эту разницу» – сказал богатый

отец. Я слышу вещи типа: «Ну, каждый должен работать» или:

«Все богатые – жулики», или: «Я иду на повышение. Я

заслуживаю этого», или: «Мне нравиться эта работа, так как она

становилось ясным для нас.

Увидеть то, что не видят другие

Когда богатый отец забирался в кабину пикапа, стоявшего

рядом с магазином, он сказал: «Продолжайте работать, ребята,

но чем скорее вы забудете о нуждаемости в денежном чеке, тем

легче будет ваша взрослая жизнь. Используйте свои мозги,

работайте бесплатно, и скоро ваш разум покажет вам пути

зарабатывания денег куда больших, чем я когда-нибудь мог

заплатить вам. Вы увидите вещи, которых не видят другие люди;

ведь возможности прямо перед их носами. Большинство людей

никогда не видят эти возможности потому, что ищут деньги и

безопасность, и это все, что они получают. В тот момент, когда

вы увидите одну возможность, вы станете видеть и другие до

конца своей жизни. Когда это произойдет, я стану учить вас чему

то еще. Поймите что к чему, и вы сумеете избежать одну из

самых больших ловушек в жизни. Вы никогда в жизни не

прикоснетесь к жилетке, перемазанной дегтем».

Майк и я забрали свои вещи из магазина, попрощались с

миссис Мартин и пошли обратно, туда же, где сидели, еще

несколько часов разговаривали и размышляли.

Следующая неделя в школе прошла также в разговорах и

размышлениях. Еще 2 недели мы продолжали думать, говорить

и работать бесплатно.

В конце второй субботы я, попрощавшись с миссис Мартин,

подошел к витрине с комиксами, и долго их рассматривал. Мне

было тяжело на душе, так как, не получая субботних 30 центов, я

не мог покупать комиксы. Внезапно я заметил, как миссис

Мартин делает то, чего я за ней не наблюдал никогда. Может

быть, я и видел это прежде, но не уделял внимания ее

действиям.

Миссис Мартин разрезала напополам заглавный лист

комикса. Исковерканная книжица выбрасывалась в большой

картонный ящик. Когда я спросил ее, что она делает с

комиксами, она ответила: «Я их выбрасываю. А верхнюю

половину заглавного листа отдаю дистрибьютору комиксов в

качестве кредита, когда он приносит новые комиксы. Он придет

Так или иначе, а богатый отец был доволен, потому что имел

новые идеи, которым хотел нас обучить. Он был счастлив, так

как мы усвоили первый урок очень хорошо. Мы научились

заставлять деньги работать на нас. Не получая зарплаты в

магазине, мы были вынуждены использовать все свое

воображение, чтобы найти возможность зарабатывать деньги.

Начав свой собственный бизнес, открыв библиотеку комиксов,

мы смогли сами контролировать свои финансы, не завися от

работодателя. А наилучшим было то, что бизнес этот приносил

нам деньги, когда самих нас в библиотеке не было. Наши деньги

работали на нас.

Вместо того чтобы платить нам деньги, богатый отец дал

нам гораздо больше.

В 1990 году мой лучший друг Майк встал у руля империи

отца и дела у него пошли еще лучше. Мы видимся друг с другом

раз или два в год на тренинге по гольфу. Он и его жена богаче,

чем вы можете себе представить. Империя богатого отца в

надежных руках, а Майк уже натаскивает своего сына, чтобы он

в скором времени занял ею место, как это когда-то делал с нами

его отец.

В 1994 году, в возрасте 48 лет, я отошел от дел. Моей жене

было 37: ее зовут Ким. Уход от дел не означал безделье. Для

меня и Ким обозначились невероятные, гигантские переменны,

выраженные в том, что работаем мы или нет, а наше богатство

увеличивалось автоматически, будучи неподвластным инфляции.

Это была свобода. Активы были столь велики, что росли без

нашего вмешательства. Этот процесс я бы сравнил с посадкой

дерева. Вы годами поливаете его, и в один прекрасный день

потребность в поливке отпадает. Корни дерева ушли достаточно

глубоко в землю. Теперь дерево дает вам тень, в которой можно

отдохнуть, наслаждаясь покоем.

Майк выбрал управление империей. Я выбрал отход от

дел.

Когда бы я не общался с людьми, меня часто спрашивали,

чтобы я порекомендовал им сделать? Их интересует: «Как им

начинать?» «Какую хорошую книгу я мог бы порекомендовать?»,

«К чему надо готовить своих детей и как?», «Каков секрет

успеха?», «Как я зарабатываю свои миллионы?» И мне всегда

вспоминается статья, которую мне дали однажды. О ней речь

пойдет ниже.

Глава III

Урок 2

ЗАЧЕМ ОБУЧАТЬСЯ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ?

Большинство людей не понимает этого всю жизнь, не

понимают, что их судьба не зависит от количества заработанных

денег. У всех на слуху истории лотерейных игроков, которые

были бедными, затем внезапно разбогатели, а затем снова стали

бедными. Эти люди выигрывали миллионы, да вновь

возвращались к разбитому корыту. А разве не известны истории

профессиональных спортсменов. Которые в 24 года, допустим,

зарабатывали миллионы долларов в год, а к 34 годам спали под

мостом. В то утро, когда я пишу это, передо мной лежит газета, а

в ней история молодого баскетболиста, у которого еще год назад

были миллионы. Сегодня он клянет своих друзей, своего

адвоката и бухгалтера, разворовавших его деньги, и за копейки

работает на машинной мойке. Ему всего 29. Его уволили с

машинной мойки за то, что он отказался снять с себя

чемпионскую медаль во время протирания машин. Эту историю

и подхватила газета. Бывший спортсмен проклинает свою нужду,

дискриминацию, он не хочет быть уничтоженным, медаль – все,

что у него осталось, говорит он. И если с него сорвут медаль, он

погибнет.

В 1997 году, я знаю, появилось море скороиспеченных

миллионеров, как когда-то в буйные 20-е годы.

В то время как я радуюсь за тех, кто становится богаче, я

понимаю, что дело не в том, сколько заработано, лежит в банке

и сколько поколений можно содержать на заработанные деньги,

И когда меня спрашивают: «С чего начинать?». «Как

быстро разбогатеть?», то часто спрашивающие бывают здорово

разочарованы моим ответом. Я им просто говорю то, что говорил

мне мой богатый отец, когда я был маленьким мальчиком: «Если

вы хотите быть богатым, вам нужно стать финансово

грамотным». Эта идея вдалбливалась мне в голову каждый раз,

когда мы были вместе. Мой образованный отец выделял

важность чтения книг, в то время как мой богатый отец

подчеркивал необходимость овладеть финансовой

грамотностью.

Если вы собираетесь построить «Эмпайр Стейт

Билдинг» (небоскреб в 102 этажа), первое, что вам следует

сделать вырыть глубокий котлован и заложить крепкий

фундамент. Если вы собираетесь построить дом где-то на

окраине, все что вам нужно сделать – залить 15-ти

пассивом и приобретать активы. Если вы хотите быть богаты, это

все. Что вам следует знать. Это правило № 1. Это –

единственное правило. Это может звучать до безобразия просто,

но большинство людей ведут финансовую борьбу, потому что

они не знают разницу между активом и пассивом.

«Богатые люди приобретают активы. Бедные и средний

класс приобретают пассив, который считают активом».

Когда богатый отец объяснял это мне и Майку, мы думали,

что он шутит. Мы сидели, слушали, почти подростки, ждали

раскрытия секрета, как разбогатеть, а ответ был вот каким. Ответ

был столь прост, что нам пришлось надолго о нем задуматься.

«А что такое актив?» – спросил Майк.

«Пусть тебя это не особо беспокоит сейчас» – сказал богатый

отец. «Пусть идея впитается в ваш мозг. Если вы сможете понять

эту простоту, в вашей жизни будет план, и жизнь ваша будет

финансово легкой. Это стало просто, вот почему суть этой идеи

и упускается».

«Вы хотите сказать, что всем нам следует знать лишь то,

что такое актив, приобретать его, и мы станем богатыми?» –

спросил я.

Богатый отец кивнул головой: «Именно так».

«Если это так просто, чего ж не все богаты?» – спросил я.

Богатый отец улыбнулся и сказал: «Потому, что люди не знают

разницу между активом и пассивом».

Помню, я спросил тогда: «Как же взрослые могут быть так

глупы? Если это так просто, если это так важно, почему бы им

всем не захотеть выяснить, что к чему?»

Нашему богатому отцу потребовалось лишь несколько

минут, чтобы объяснить нам, что являлось активом, а что –

пассивом.

Как взрослому, мне трудно объяснить это другим взрослым.

Почему? Потому, что взрослые – умные. В большинстве случаев,

простота идеи не доходит до большинства взрослых, потому, что

они получили разную образовательную подготовку. Их обучали

разные образованные профессионалы: банкиры, бухгалтера

эксперты, агенты по торговле недвижимостью, специалисты по

финансовому планированию, и т.д. трудность заключается в том,

что надо просить взрослых отложить свою премудрость,

представить, что они снова дети, а это упрощение часто

активом. Многие бухгалтера-эксперты и финансовые профи не

согласятся с определениями, что я дам, с рисунками. Но эти

простые рисунки были началом финансового будущего для двух

мальчишек.

Уча нас девятилетних, богатый отец делал все просто:

больше рисунков, и меньше слов и никаких цифр пока. На

долгие годы.

«Образец денежного течения актива»

Рисунок выше отражает состояние дохода, т.е. как обстоит дело

с прибылью и убылью. Речь идет о доходах и расходах, приходе

и оттоке денег. Внизу дана диаграмма баланса, предполагающая

сопоставление актива по отношению к пассиву. Многие

финансовые новички не знают связи между состоянием дохода и

балансом. А связь эту нужно знать. Первоначальная причина

финансовой борьбы обыкновенное незнание разницы между

активом и пассивом.

Неграмотность, как в словах, так и в цифрах имеет следствием

финансовую борьбу. Если у людей есть финансовые проблемы,

значит, они не могут читать или цифры или слова. Что-то не

понять. Богатые потому и богаты, что более грамотны в

различных вопросах. Чем люди, которые ведут финансовую

борьбу. Если хотите быть богатым и наращивать свое богатство,

важно быть финансово грамотным и понимать и слова и цифры.

Стрелки в диаграммах показывают течение денег. Цифры

сами по себе в действительности значат мало. Как и слова, сами

по себе, значат мало. Нужна цельная картинка. В финансовом

отчете чтение цифр выводит положение дел. Сразу ясно, как

перемещаются деньги. Во многих семьях история с финансами –

это история усердной работы с желанием вырваться из

заколдованного круга. Деньги-то люди зарабатывают, но всю

жизнь приобретают пассив вместо актива.

Например, вот вам образец денежного течения бедного

человека:

А вот образец денежного течения у богатого человека:

здравоохранения и т.д. Сегодня дети хотят быть баскетбольными

звездами, игроками в гольф типа Тайгера Вудза, компьютерными

гениями, кинозвездами, рок-звездами, трейдерами с Уолл-Стрит.

А все потому, что здесь есть слава, деньги, престиж. По этой

причине так тяжело чем-то заинтересовать детей в школе. Они

знают, что профессиональный успех уже не так связан с уровнем

знаний, как это было прежде.

Поскольку ученики уходят из школ без финансовых

навыков, миллионы образованных людей, даже чего-то

добиваясь в своей профессии, рано или поздно оказываются в

эпицентре финансовых сражений. Они работают еще усерднее,

но не могут продвинуться ни на шаг в финансовом плане. Из их

образования выпадает не только то, как зарабатывать деньги, но

и как их тратить, что делать с деньгами после того, как они

заработаны. Надо учиться тому, как распорядиться с

заработанными деньгами, как не позволить кому-то обобрать

себя, как разумно и постепенно тратить деньги, как сделать так.

Чтобы деньги стали работать на тебя. Большинство людей не

могут сказать, почему имеют финансовые проблемы, не могут по

той причине, что не понимают денежного течения. Человек

может быть высокообразованным, успешным в своей профессии

и финансово безграмотным. Такие люди часто работают еще

усерднее и усерднее, потому что они научились вкалывать, но не

научились тому, как заставить свои деньги работать на них.

Рассказ о том, как погоня за финансовой мечтой оборачивается

финансовым кошмаром.

История усердно работающих людей имеет определенный

шаблон. Недавно поженившаяся, счастливая,

высокообразованная молодая пара поселяется в тесноватой

арендованной квартире. Они сразу осознают, что экономят

деньги, так как двое могут жить за те же деньги в этой квартире,

что и один жилец. Одна проблема – они решают экономить

деньги, чтобы приобрести дом своей мечты, где могут завести

детей. У них есть два дохода, и они начинают фокусироваться на

своих карьерах. Их доходы начинают расти.

Расходы №. 1 для большинства людей налоги. Многие считают, что подоходный налог – их основной расход. Но для большинства американцев их самый высокий налог связан с социальным обеспечением. Особенно указанный налог бьет по карману работника в том случае, когда этот налог на социальное обеспечение комбинируется с налогом на медицинское обслуживание, урезая доход работника на 15 %. В сущности, это те деньги, которые работодатель не может заплатить работнику. Ко всему этому, работник все еще должен платить подоходный налог на сумму, удержанную из его зарплаты в качестве налога на социальное обеспечение, т.е. доход, который работник никогда не получает, потому что он идет прямиком в сферу социального обеспечения через удержание.

Вот так пассив идет вверх.

закопали себя в долгах – не копайте больше».

Когда я был маленьким, мой отец часто рассказывал, что

японцы верили в три силы: «Силу меча, богатства и зеркала».

Меч символизирует силу оружия. Америка потратила триллионы

долларов на вооружение и лидирует в плане своего военного

присутствия во всем мире. Богатство символизирует сумму

денег. Есть определенная правда в пословице; «Запомните

золотое правило. Тот, кто имеет золото – устанавливает

правила». Зеркало символизирует силу самопознания.

Самопознание, по японской легенде, наиболее ценная сила из

трех названых.

Бедный и средний класс очень часто позволяют силе денег

контролировать себя. Просто вставая, усердно трудясь, не

удосужившись задать себе вопрос, есть ли смысл в том, что они

делают, люди работают против себя. Не ясно представляя себе,

что такое деньги, громадное большинство людей позволяет

вызывающей трепет силе денег контролировать их жизни. Сила

денег используется против людей.

Если бы они воспользовались силой зеркала, они бы

спросили себя: «Есть ли в этом смысл?» Но слишком часто,

вместо того, чтобы довериться внутренней мудрости, этому

гению внутри себя, большинство людей смешивается с толпой.

Они делают что-то потому, что все делают это. Им проще

подчиняться общим правилам, нежели ставить вопросы. Часто

люди бездумно повторяют проделанное другими. Какую идею

выберут такие люди: инвестировать деньги во что-то или «мой

дом – мой актив»? Они выберут «мой дом – мой актив», «мой

дом – самое мое крупное вложение». Они выберут

незначительное облегчение налогового бремени, чтобы залезть

глубже в долги. «Ищи безопасную работу». «Не допускай

ошибок», «Не рискуй».

Страх того «что люди скажут?», для многих ужаснее страха

перед смертью. Психологи говорят, что этот страх вызывается

боязнью остракизма, боязнью выделяться на общем фоне,

боязнью критики, насмешек, боязнью стать изгнанником. Страх

быть не таким, как все мешает многим искать новые пути

решения своих проблем.

Вот почему мой образованный отец говорил мне, что

японцы больше всего ценили силу зеркала, т.к. лишь тогда, когда

Из-за этого мы с Майком уже не вписывались в стандартные

догмы, проповедуемые нашими учителями. Это и вызывало

проблемы. Стоило лишь учителю сказать: «Если вы не получите

хороших знаний, вам не сладко придется в будущей жизни»,

наши с Майком брови ползли вверх. Когда нам говорили, чтобы

мы следовали установленным правилам, не уклонялись от них,

мы могли наблюдать, как школьный процесс отбивает творческое

мышление. Мы начали понимать, почему наш богатый отец

говорил нам, что школы были предназначены выпускать хороших

работников, а не работодателей.

Изредка Майк и я спрашивали наших учителей, как можно

было применить в жизни выученное в школе, или спрашивали,

почему мы никогда не изучали деньги, и как они работают. На

последний вопрос нам часто отвечали, что деньги не так уж

важны, что если мы будем учиться отлично, деньги к нам придут

сами.

Чем больше мы узнавали о силе денег, тем большей

становилась дистанция между нами и нашими учителями, да и

одноклассниками. Мой высокообразованный отец никогда не

требовал от меня необыкновенных знаний. Часто меня

разбирало любопытство – почему? Зато, лишь только заходил

разговор с ним о деньгах, сразу начинались споры. К 16, я был

лучше подкован в понимании денег, чем мои родители. Я умел

считать, я слушал бухгалтеров-экспертов, поверенных, банкиров,

брокеров по недвижимости, инвесторов и т.д. Мой отец общался

лишь с учителями.

Однажды мой отец рассказывал мне, почему наш дом был

самым крупным нашим вложением. Я же предоставил ему не

очень приятный аргумент в пользу того, что я не считал дом

хорошим вложением.

Последующая диаграмма иллюстрирует разницу в

восприятии между моим богатым отцом и моим бедным отцом,

что до домов. Один отец считал свой дом активом, а другой –

пассивом.

Я и сейчас полагаю, что дом не является активом. И я знаю, что

для многих людей, это их мечта, так же, как и их самое большое

инвестирование. Владеть собственным домом лучше, чем ничем.

Я лишь предлагаю альтернативный путь подхода к этой

общепринятой догме. Если бы мне и моей жене пришлось

покупать большой, поновее дом, мы бы осознавали, что дом не

стал бы для нас активом, а стал бы пассивом, т.к. дом стал бы

выкачивать деньги из нашего кармана. Собственно говоря, в

этой книге я и выдвигаю этот аргумент. Я, в действительности, не

ожидаю, что большинство людей с ним согласятся, потому что

хороший дом – приятная вещь, эмоциональная вещь. Когда же

доходит до денег, восторженные эмоции поднимают финансовую

мудрость. Из личного опыта я знаю, что деньги имеют тенденцию

оказывать эмоциональное воздействие на всякие решения

людей.

1. Когда доходит до домов, и я подчеркиваю это,

большинство людей работают всю свою жизнь, платя за дом,

которым никогда не владеют. Другими словами, большинство

людей, покупая новый дом, каждый раз на долгие годы

взваливают на себя новую 30-летнюю ссуду, которой

расплачиваются за предыдущий дом.

2. Даже хотя люди получают снижение налоговых выплат,

благодаря процентам по закладным выплатам, они

расплачиваются за все свои остальные расходы

посленалоговыми долларами. Даже после того, как расплатятся

по закладной.

3. Поимущественные налоги. Родители моей жены были

шокированы, когда поимущественные налоги на их дом дошли

до 1000 $ в месяц. Это произошло после их выхода на пенсию, и

рост налогов пробил брешь в их пенсионном бюджете. Они были

вынуждены поменять место жительства.

4. Дома не всегда растут в цене. В 1997 г. я все еще имел

друзей, которые были должны миллион долларов за дом,

который сегодня они бы продали лишь за 700 тысяч $.

5. Огромные потери из-за выплат за дом можно приравнять

к упущенным возможностям. Если все ваши деньги завязаны на

вашем доме, вы, может быть, будете вынуждены работать

усерднее, т.к. ваши деньги будут раздувать колонку «расходы»,

вместо того, чтобы вливаться в колонку «актив», так постоянно

Посмотрите на этот рисунок, и вы поймете, почему богатые

богатеют. Графа «актив» генерирует более чем достаточно

дохода, покрывающего расходы.

Графа «актив» продолжает расти, а значит, растет и доход.

Результат один: богатые богатеют!

С другой стороны, финансовое положение моего богатого отца

отражает результаты жизни, посвященной инвестированию и

уменьшению пассива:

существенные проблемы и начали покупать в инвестиционных

фондах открытого типа процентные бумаги. Рост инвестирования

среднего класса вызвал ответную реакцию рынка акций,

оживление на биржевом рынке. Сегодня для среднего класса,

дабы удовлетворить его запросы, создается больше и больше

инвестиционных фондов открытого типа. Эти фонды популярны

т.к. гарантируют безопасность финансов. Те, кто покупает в них

процентные бумаги, изо всех сил работают, чтобы платить

налоги, закладную, откладывать детям на колледж, покрыть

кредитные карточки. У них нет времени учиться, как

инвестировать, и они полагаются на опыт менеджера фонда,

связанного с ценными бумагами. Т.к. инвестированные фонды

открытого типа бывают различными по типам инвестирования,

средний класс полагает, что их деньги в большей безопасности,

т.к. вложены в разные предприятия. Средний класс, сплошь

образованный, веря в эту догму с ценными бумагами, играет на

руку брокерам этих фондов и специалистам финансового

планирования. Лейтмотив прежний: действуй наверняка. Избегай

риска.

Настоящая трагедия заключается в том, что отсутствие

раннего финансового образования и есть фактор, порождающий

риск, с которым тесно сталкивается средний класс. Причина,

почему средний класс должен действовать наверняка лежит в

том, что его финансовые позиции хиленькие. Нет баланса

доходов и расходов, актива и пассива. Средний класс

перегружен пассивом, не имея реальных активов, генерирующих

доход. Типична ситуация, когда единственный источник дохода

среднего класса, его представителя – денежный чек. Люди из

среднего класса, их уровень жизни в значительной степени

зависит от работодателя. И даже когда у человека из среднего

класса есть шанс провернуть сделку всей своей жизни, он не

может извлечь предоставляющихся выгод из возникшей

возможности. Он должен действовать наверняка, не забывая о

налогах, которые надо платить, о долгах.

Как я уже говорил в начале главы, очень важно знать

разницу между активом и пассивом. Как только поймете эту

разницу, сконцентрируйте свои усилия на приобретении лишь тех

активов, которые станут генерировать доход. Это наилучший

способ, как вступить на тропу к богатству. Делайте это, и ваша

Как работник, который еще и домовладелец, вы направляете

свои трудовые усилия на следующее:

1. Вы работаете на кого-то. Большинство людей

работающих за денежный чек, делают богаче владельца

предприятия, где работают, и те, чьи акции покупают. Ваши

усилия и ваш успех помогают обеспечить успех владельца, дают

отличную пенсию.

2. Вы работаете на правительство. Правительство

забирает свою долю из вашего денежного чека, прежде чем вы

чек получаете. Работая усерднее, вы просто увеличиваете сумму

налогов, забираемых правительством – большинство людей

работают с Января по Май исключительно на правительство.

3. Вы работаете на банк. После налогов, ваши

последующие крупнейшие расходы – это обычно ваша

закладная и долг по кредитным карточкам.

Проблема с просто усердным вкалыванием в том, что

каждый из 3-х пунктов отбирает значительную долю ваших

возросших усилий. Вам надо научиться тому, как свои трудовые

усилия направлять в свою пользу, на благо семьи.

Если вы решили нацелиться на обдумывание своего

собственного бизнеса, какие приоритеты вы установите для

себя? Для большинства людей они будут следующие:

обязательно держаться за свою профессию, рассчитывать на

зарплату, которая пойдет на приобретение актива. А если актив

станет расти, как оценить размер успеха?

Когда человек понимает, что богат, имеет богатство? Имея

собственные определения для актива и пассива, я также имею

собственное определение для богатства. Честно говоря, я

позаимствовал определение у человека по имени Бакминстер

Фуллер. Некоторые называют его шарлатаном, другие

настоящим гением. 40 лет назад он заставил шуметь всех

архитекторов, так как решил в 1961 году запатентовать нечто под

названием «геодезический купол». Но в заявке Фуллер говорил

также и о богатстве. Сначала никто ничего не мог понять, о чем

это он, но после неоднократного прочтения смысл в формуле

богатства прояснился: Богатство – это способность человека

оставаться на плаву как можно дольше… или если бы я

прекратил работать сегодня, как долго я бы мог продолжать

существовать?

чем денежный поток из актива, я начну богатеть, получая доход

все больше и больше из источников иного характера, чем мой

физический труд. Я бы сделал все для того, чтобы процесс

реинвестирования денег из актива в колонку «актив» не

прекращался – это стало бы дорогой к богатству. Я не думал бы

о том, что можно стать слишком богатым.

Помните лишь следующие положения:

Богатые приобретают актив

Бедные лишь несут расходы

Средний класс приобретает пассив, который считают активом.

Итак, как начать планировать собственный бизнес? Каков ответ

на этот вопрос? Послушайте основателя МакДональдс.

Сегодня МакДональдс владеет одними из наиболее ценных

точек пересечения улиц, владеет углами улиц наиболее

выгодными в Америке, равно как и в других частях мира.

Кит сказал, это был один из самых важных уроков его

жизни. Сегодня Кит владеет машинными мойками, но его бизнес

недвижимость, земля под этими машинными мойками.

Предыдущая глава закончилась диаграммами,

иллюстрирующими то, что большинство людей работает не на

себя, а не кого-то еще. Сначала люди работают на владельцев

своей компании, затем на правительство через налоги, и,

наконец, на банк, который владеет их закладной.

Когда я был мальчиком, в детстве, рядом с нами не было

МакДональдс. Но мой богатый отец дал нам с Майком тот же

урок, что и Рей Крок студентам техасского университета. Это

секрет богатых № 3.

Секрет следующий: «Думайте о своём собственном

бизнесе». Финансовая борьба часто является результатом того,

что люди всю свою жизнь работают на кого-то ещё. Многие люди

к пенсии ничего не будут иметь, по этой причине.

Внизу рисунок, стоящий тысячи слов. Данная диаграмма

лучше всего описывает совет Рея Крока, представляя

оптимальное состояние дохода и баланса:

Вот почему мы так часто слышим: «Мне нужно повышение

жалования», «Если б только я получил повышение», «Я

собираюсь еще подучиться, чтобы заиметь работу получше», «Я

собираюсь работать сверхурочно», «Может быть мне взяться за

вторую работу», «Я увольняюсь через две недели. Я нашёл

работу, где платят больше».

В некоторых кругах такие идеи живучи. Человек не помнит

о том, что можно иметь собственный бизнес. Такие идеи

фокусируются на графе «доход» и могут помочь человеку

обрести финансовую безопасность, только лишь тогда, когда

дополнительные деньги идут на то, чтобы покупать актив,

генерирующий доход.

Первоначальная причина, почему большая часть бедного и

среднего класса финансово консервативна, выражается фразой:

«Я не позволяю себе рисковать», т.е. у них не заложен

финансовый фундамент. А раз у них нет финансового

фундамента, им и приходится цепляться за свою работу,

действовать наверняка.

Когда начались массовые сокращения рабочих мест в 90-х

гг., начался упадок в бизнесе, миллионы работников обнаружили,

что их крупнейший, так называемый актив, их дом, сжирал их

живьём. Их актив, под названием дом, стоил им больших денег

каждый месяц.

Их машина, ещё один актив, сжирала их живьём. Клюшки

для гольфа в их гараже, стоившие 1000 $, уже столько не

стоили. Не поддерживаемые своей работой, люди были прижаты

к стене. Во время финансового кризиса, то, что люди считали

своим активом, не могло помочь им выживать.

Я допускаю, что многие из нас заполняли бланк с просьбой

о кредите для банкира, чтобы купить дом или машину. Всегда

интересно смотреть на пункт в этом документе под названием

«Собственный капитал». Интересно, что именно банк позволит

человеку заложить под кредит?

Однажды мне надо было получить ссуду, но моё

финансовое положение выглядело не слишком хорошо. И я

добавил к активу мои новые клюшки для гольфа, коллекцию

произведений искусства, книги, стереоаппаратуру, телевизор,

костюмы от Армани, наручные часы, обувь и другие личные

пожитки, чтобы поднять стоимость имущества в колонке «Актив».

окажутся в тяжёлом финансовом положении, цепляясь за работу

и покупая всё в кредит. Я вижу так много молодых пар, которые

женятся, и загоняют себя в такой капкан, который не позволит им

вылезти из долгов долгие рабочие годы. Бывает и такая

ситуация, когда сами же родители, когда их последний ребёнок

оставляет дом, понимают, осознают, что не готовы должным

образом к жизни на пенсии и начинают драчку, чтобы отложить

хоть какие-то деньги на старость. Затем родители взрослых,

ушедших из дома детей, начинают болеть, и на молодых людей

взваливаются новые обязанности.

Так какой же актив я предлагаю приобретать вам и вашим

детям. В моём мире настоящий актив разделяется на следующие

категории:

1. Бизнесы, не требующие моего присутствия. Я владею

ими, но они управляются другими людьми. Если я должен

работать там, это уже не бизнес. Это становится моей работой.

2. Акции.

3. Облигации.

4. Инвестиционные фонды открытого типа.

5. Недвижимость, генерирующая доход.

6. Долговые расписки.

7. Авторские гонорары от интеллектуальной собственности:

музыка, рукописи, патенты.

8. И другое, что имеет стоимость, продуцирует доход,

высоко ценится, выгодно сбывается.

Когда я был мальчиком, мой образованный отец

вдохновлял меня искать надёжную работу. Мой богатый отец, с

другой стороны, вдохновлял меня начинать приобретать актив,

что мне нравилось больше. Он говорил мне: «Если ты не

полюбишь это дело, ты ничего не сможешь сделать». Я

коллекционирую недвижимость просто потому, что люблю

здания, землю. Мне нравится их покупать. Я могу смотреть на

свою недвижимость день напролёт. Когда возникают проблемы,

они для меня не настолько непоправимы, чтобы я потерял

любовь к недвижимости. Если люди ненавидят недвижимость,

лучше им её не покупать.

Я люблю акции маленьких компаний, особенно

разваливаются. Только при условии, что вы действительно

желаете владеть своей собственной компанией, я бы

рекомендовал создание компании. В ином случае, держитесь на

своей постоянной работе и думайте о своём собственном

бизнесе.

Когда я говорю – думайте о своём собственном бизнесе – я

имею в виду строительство и укрепление графы «актив». Даже

если один доллар попадает в эту графу, не дайте ему выйти

впустую. Думайте таким образом: раз доллар попадает в вашу

графу «актив» он становится вашим работником. Самое

замечательное в том, что касается денег, что они работают 24

часа в сутки и могут работать на многие поколения. Сохраните

свою основную работу, будьте усердным работником, но стройте

графу «актив».

Когда ваш денежный поток станет расти, вы можете купить

какие-нибудь предметы роскоши. Важно отметить то, что богатые

люди покупают их в последнюю очередь, в то время, как бедные

и средний класс стремятся приобретать предметы роскоши в

первую очередь. Бедные и средний класс часто покупают

предметы роскоши:

большие дома, бриллианты, шубы, драгоценности, катера

потому, что хотят выглядеть богатыми. Они и выглядят богатыми,

тогда как, на самом деле, лишь глубже погружаются в долги по

кредитам. Люди, давно имеющие деньги, являющиеся богатыми

долгое время, сначала строили свой актив. А затем, доход,

генерируемый из графы «актив» приносил им предметы

роскоши. Бедные и средний класс покупают предметы роскоши

потом, кровью, их дети поступают также.

Настоящая роскошь – это вознаграждение за

инвестирование, создание реального актива. Например, когда у

меня и моей жены появился излишек денег, пришедший из

наших многоквартирных домов, она пошла и купила «Мерседес».

С её стороны не потребовались сверхработа или риск, потому,

что многоквартирный дом купил машину. Жене пришлось

подождать 4 года, пока инвестиционный вклад в недвижимость

фактически подрос в цене и начал выдавать деньги сверх

вложенных, позволившие купить машину. Но эта роскошь,

«Мерседес», стала вознаграждением для жены, потому что она

доказала, что знала, как наращивать актив. Машина эта

Помню, в школе нам рассказывали историю Робин Гуда и его

весёлой братии. Мой школьный учитель считал, что речь идет о

романтическом герое, типа Кевина Костнера, кто грабил богатых,

а отнятое у них раздавал бедным. Мой богатый отец не видел в

Робин Гуде героя. Он называл Робин Гуда мошенником.

Робин Гуд давно умер, но его последователи и сегодня

живут. Я часто слышу, как люди говорят: «Почему богачи не

платят за это?» или «Богачи должны платить больше налогов,

деньги от которых пойдут на бедных».

Именно идея Робин Гуда, т.е. забрать у богатых и отдать

бедным, причиняет столько боли бедным и среднему классу.

Идею Робин Гуда сегодня воплощает в жизнь именно средний

класс, наиболее тяжело обложенный налогами. Реалии то в том,

что богатые не так обложены налогами, как средний класс. Это

средний класс платит за бедных, особенно образованный

средний класс, с высокими доходами.

Чтобы полностью понять, что же происходит, нам следует

взглянуть на историю налогов. Хотя мой высокообразованный

отец был специалистом в истории образования, мой богатый

отец считал себя экспертом в истории налогов.

Богатый отец объяснял Майку и мне, что сначала в Англии

и в Америке налогов не было. Изредка вводились временные

налоги, чтобы было, чем платить за войны. Король или

президент бросали клич выкладывать денежки. Налоги были

введены в Британии, чтобы наскрести на борьбу против

Наполеона в 1800-1816 гг., и в Америке – чтобы оплатить

расходы на Гражданскую войну 1861-1865 гг.

Глава V

Урок 4

ИСТОРИЯ НАЛОГОВ И СИЛА КОРПОРАЦИЙ

работали на Корпус Мира, обучая волонтёров, отправлявшихся в

Малайзию, Таиланд, на Филиппины. Отец всегда добивался

дополнительных гарантов и вливаний в бюджет Корпуса мира,

чтобы можно было нанять больше людей в эту организацию. Он

искал средства и для расширения штатов сотрудников в

Департаменте образования. Это была его работа.

С 9 лет я слышал от своего богатого отца, что

правительственные чиновники являлись шайкой ленивых воров,

а от своего бедного отца я слышал, что богачи – жадные

мошенники, которых надо заставлять платить больше налогов.

Обе стороны влияли на меня. Было трудно ходить работать на

одного из самых крупных капиталистов в городе и возвращаться

домой к отцу, бывшему видным правительственным деятелем.

Трудно было разобраться – кому верить.

Хорошо, когда вы изучаете историю налогов, выясняются

интересные вещи. Как я говорил, дело с налогами выгорело

лишь потому. Что массы поверили в модель экономики Робин

Гуда: забери у богачей и отдай кому-нибудь ещё. Проблема в

том, что аппетит правительства, что до денежек, был столь

огромен, что налоги, первоначально задевшие богатых, были

взвалены и на средний класс и пошло-поехало, деньги потекли

из среднего класса.

Богатые, между тем, изыскали возможность ослабить

бремя налогов на себя, придумали свои правила игры. Богатые

уже знали, что такое корпорации, которые стали популярны еще

в дни парусных кораблей. Богатые создали корпорацию, как

средство ограничить свой риск относительно актива в каждом

плавании. Богатые вложили свои деньги в корпорацию, чтобы

финансировать мореплавание. Корпорация нанимала экипаж,

чтобы плыть в Новый мир искать сокровища. Если корабль

пропадал, экипаж расставался со своими жизнями, но потери

богатых ограничивались лишь деньгами, инвестированными в

конкретный морской поход. Последующая диаграмма

показывает, как корпоративная структура проявляет себя по

отношению к вашему счёту о прибылях и убытках, к балансу:

Правительство превратилось в большой резервуар денег, но

была и проблема, заключавшаяся в том, что с этими деньгами

делали. Не было рециркуляции денег. Другими словами,

правительственная политика сводилась к тому, чтобы избегать

наличия излишка денег, что касалось правительственных

чиновников. Если вы чиновник и не израсходовали выделенные

вам бюджетные ассигнования, то в следующем бюджете вам

вообще могли нечего не выделить, и рассматривали вас, как

неквалифицированного работника. Люди бизнеса, с другой

стороны. Всегда вознаграждались и вознаграждаются за наличие

излишка денег, и за излишек денег их считали и считают

компетентными людьми.

Так как цикл растущих правительственных трат продолжал

иметь место, спрос на деньги рос и идея «Налоги для богатых»

стала переделываться под категории населения с более низким

доходом, под тех, кто голосовал за «Закон о налогах», под

бедный и средний класс.

Настоящие капиталисты использовали своё финансовое

знание, чтобы укрепить свои позиции. Они направили свои

усилия на защиту корпорации. Корпорация защищает богатых.

Но чего не знают многие люди, не создававшие корпорацию, так

это то, что корпорация – штука не простая. Корпорация – это

свод документов, легальных документов, лежащих в офисе

адвоката, зарегистрированных государственным

правительственным учреждением. Корпорация – это не большое

здание с названием корпорации на фронтоне. Это не завод, или

группа людей. Корпорация – это просто легальный документ, что

создаёт легальное тело без души. Богатство богатых здесь

защищено раз и навсегда. Итак, использование корпораций

стало популярным тогда, когда появились законы о постоянном

доходе. Стало популярным потому, что размер подоходного

налога корпорации был меньше, чем индивидуальные размеры

подоходного налога. Кроме того, ряд расходов корпорации

оплачивался предналоговыми долларами.

Война между имущими и неимущими длится сотни лет. Это

война толпы «Заберём у богатых» против богатых. Сражение

обостряется, как только появляются новые законы. Сражение

будет продолжаться. Но проблема то в том, что те, кто сражение

проигрывают, не понимают – почему проигрывают. А это ведь те,

Бедные и средний класс не имеют подобных ресурсов. Они

сидят и позволяют правительству выжимать из них деньги.

Сегодня меня шокирует количество людей, которые платят

больше налогов, довольствуются незначительными снижениями

налогов, просто потому, что боятся правительства. Я точно знаю,

какой испуг может нагнать на людей правительственный

налоговый агент. У меня есть друзья, свернувшие свой бизнес,

друзья, чей бизнес развалился, и в этом было замешано

правительство. Я всё это осознаю. Но слишком это высокая цена

работать на правительство с января по май, только из-за боязни

по отношению к правительству. Хотя бедный мой отец этому

никогда не сопротивлялся, да и богатый тоже. Правда, богатый

отец играл в это игру ловчее, делая это через корпорации –

самый большой секрет богатых.

Вы можете вспомнить первый урок, которому я научился у

своего отца. Я – маленький 9-ти летний мальчик, который

должен был сидеть и ждать. Пока отец Майка соизволит

поговорить со мной. Я часто сидел в его офисе, ожидая, пока до

меня снизойдут. Богатый отец умышленно игнорировал меня. Он

хотел, чтобы я осознал его власть, силу и хотел, чтобы и я

однажды овладел подобной властью и силой. Долгие годы я

учился у богатого отца, а он всегда напоминал мне, что знание –

это власть. С деньгами же приходит огромная власть,

требующая правильных знаний, чтобы удержать деньги и

приумножить их. Не будет знаний, и мир будет толкать со всех

сторон. Богатый отец постоянно напоминал нам с Майком. что

больше всего хлопот людям доставляет не босс или

управляющий, а налоговый служащий. И этот налоговый

специалист всегда возьмёт больше, если ему это позволить.

Первый урок – как заставить деньги работать на себя, а не

работать на деньги – целиком касался понятия «власть». Если

вы работаете на деньги, вы отдаёте власть своему

работодателю. Если ваши деньги работают на вас, вы имеете

власть и контроль над ней.

Когда мы вкусили, что такое знание власти денег,

работавших на нас, богатый отец захотел, чтобы мы всё время

умнели в финансовом плане и не позволяли кому-то доставлять

нам хлопоты. Он говорил, что надо знать законы денег и как вся

система работает, говорил, что больше всего шишек достаётся

обязанностями, мои боссы говорили, что я заслуживаю

продвижения по служебной лестнице и повышения жалования.

Мне это льстило, но в моих ушах звучали вопросы моего

богатого отца: «На кого ты работаешь?», «Кого ты делаешь

богатым?».

В 1974 г., ещё будучи работником «Ксерокса», я

сформировал свою первую корпорацию и начал продумывать

свой собственный бизнес. Было уже несколько активов в моей

графе «Актив», и теперь я размышлял над тем, как увеличить

свой актив. Денежные чеки со своими вычетами прояснили

смысл советов моего богатого отца.

Многие работодатели считают, что если советовать своим

работникам думать о своём собственном бизнесе, это плохо

скажется на их, работодателей, бизнесе. Уверен, что такое

вполне вероятно иногда. Но вот я, фокусируюсь на своём

собственном бизнесе, создавая актив, стал, как работник, лучше.

У меня была цель. Я рано стал строить свой бизнес, но я

работал прилежно, скапливая как можно больше денег, которые

бы я мог начать инвестировать в недвижимость. Гавайи

становились всё более известными, а значит, имелись хорошие

перспективы чего-нибудь добиться в бизнесе. Чем больше я

понимал, что на Гавайях вот-вот разразится экономический бум,

тем больше я продавал аппаратов «Ксерокс». Чем больше я

«ксероксов» продавал, тем больше зарабатывал, а чем больше

зарабатывал, тем больше становились вычеты из моего

жалования. Я крутился как мог, я очень старался выбраться из

ловушки работника, работал усерднее. К 1978 г. я входил в

пятёрку лучших продавцов «ксероксов». Часто был № I. и я

отчётливо понимал, что очень хочу выбраться из крысиных гонок.

Менее чем через 3 года я зарабатывал больше в моей

собственной маленькой корпорации, являющейся холдинг

компанией и компанией, занимавшейся операциями с

недвижимостью, чем я зарабатывал в «Ксероксе». А деньги,

которые зарабатывал в своей графе «актив», в своей

собственной корпорации, работали на меня, а не на того, кто

барабанил в двери, продавая «ксероксы». Теперь я лучше

разумел советы богатого отца. Вскоре денежный поток из моего

актива стал столь силён, что я купил себе 1-ый «Порше». Мои

сотрудники по «Ксероксу» думали, что я купил машину на свои